Розробка нового видавничого проекту "Українські народні казки"

ЗМІСТ

ВСТУП4
РОЗДІЛ I. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДИТЯЧУ ЛІТЕРАТУРУ6
1.1. Дитяча література як особливий вид видань6
1.2. Загальна методика роботи редактора.13

РОЗДІЛ II. АПАРАТ ВИДАННЯ16

2.1. Службова частина видання..16
2.2. Елементи службової частини на початкових сторінках17
2.3. Елементи службової частини на прикінцевих сторінках26

РОЗДІЛ III. НОРМАТИВНА БАЗА29
3.1 ДСТУ 29-6-2002. Основні положення29
3.2 Дотримання стандарту про написанні роботи 42
РОЗДІЛ IV. ЕКОНОМІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ44
4.1 Маркетингове дослідження44
4.2 Визначення собівартості примірника45

4.3 Визначення ціни примірника46
ВИСНОВКИ47
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ48
ДОДАТКИ50

ВСТУП

Сьогодні друкована продукція залишається досить популярною, особливу увагу привертає дитяча література. Дитячою літературою називають ту літературу, яка відповідає рівневі дитячих знань, психологічному розвитку та має свої жанрові та художні особливості, відповідну тематику і технічне оформлення. У дитячій літературі особливу роль відіграє художник, який створює ілюстрації для книг, адже на ньому лежить велика відповідальність, ілюстрації повинні не тількі відповідати змісту, а і сподобатись юному читачеві, адже тут діти справжні критики.

Актуальність теми полягає у тому, що ми спробуємо створити видання, застосувавши всі правила і зробивши його максимально цікавим для дітей та виділити це видання серед усіх інших.

Метою дослідження є створення власного видавничого продукту для дітей. Важливим фактором, що визначає характер оформлення майбутнього книжкового видання, слід вважати особливості його читача – дитини. Будь-який автор, який створює дитяче видання та автори програм навчальних дисциплін завжди – орієнтуються на майбутній «портрет» дитини-читача. Отже, головною мета – це розробка та створення власного видання для дітей.

До завдань належить: 

• пошук відповідного матеріалу;
• вибір кольорової палітри та шрифтів для книги;
• оформлення відповідно до діючих стандартів;
• розташування кожної казки та ілюстрації відповідно до тексту видання.

Об’єктом є готовий видавничий продукт – книга, з усіма їй притаманними її особливостями як у поліграфічному виконанні, так і у текстово-ілюстраційному оформленні.

Предмет – це власне змістове наповнення нашого видання, усі ілюстрації, відомості, а також відповідність їх щодо дійсності і доцільності використання у книзі.

Методи дослідження. Для реалізації задуму були використані такі методи: аналіз літератури, вивчення та узагальнення відомостей, описовий метод. За допомогою цих методів вдалося створити зразок видання такого типу, окреслити усі необхідні елементи у ньому, зробити майбутню модель та описати цінність і актуальність видання.

Структура дипломного проекту. Дипломний проект складається із вступу, чотирьох розділів, висновків, списку джерел, додатків. Загальний обсяг дипломного проекту 54 сторінки.

РОЗДІЛ І

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ДИТЯЧУ ЛІТЕРАТУРУ

1.  Дитяча література як особливий вид видань

«Дитяча література – органічна частина всієї художньої літератури: спільність історичного розвитку, творчого методу та ідейної спрямованості, жанрів, основної тематики, художніх засобів літератури для дорослих і дітей. Своєрідність дитячої літератури і дитячого читання зумовлена їх виховною функцією і особливостями дітей різного віку. Письменники, які писали про дітей та для дітей, багато думали про народну освіту. Це знаходило відбиток в їхній творчості. Заклик до знань як великої сили в житті людини брав свій виток в народній педагогіці. Книги покликані розширити уявлення про світ, познайомити з природою і речами, які постійно оточують дитину. Вони допомагають активно опанувати мову, відчути красу і виразність рідного слова. Дитяча література як частина загальної літератури є мистецтвом слова. Її особливості визначаються освітньо-виховними завданнями і віком читачів. Основна відмінна риса її – органічне злиття мистецтва з вимогами педагогіки. Під педагогічними вимогами маються на увазі, зокрема, інтереси, пізнавальні можливості і вікові особливості дітей [6,125]».