Молодежь: свобода и ответственность

VIII Епархиальные Рождественские образовательные чтения

 «Молодежь: свобода и ответственность»

Православие и СМИ

#покажисвойинстаграмм или

полюбите меня хоть кто-то…

Фамилия, имя, отчество: Глухова Марина Николаевна, Черненко Наталья Михайловна

Название места работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное         учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12»

Наименование муниципального образования: город Ноябрьск, ЯНАО

2018 г.

Наивное доверие нынешнего человека к информации,

 выложенной в социальных сетях,

вкупе с нравственной дезориентированностью и

утратой базисных ценностей делают наших современников

 особенно уязвимыми для манипулирования их сознанием.

Патриарх Кирилл

Хотим мы того или нет, но средства общения наших детей значительно изменились за последнее десятилетие. Они реже встречаются и созваниваются, зато постоянно на связи в социальных сетях. Общение подростков в различных группах даем им особое ощущение свободы: они придумывают себе несуществующие имена, новую жизнь, стремясь убежать от своих комплексов, часто создают абсолютно новую личность, наделяя себя теми качествами, которых нет в реальной жизни. Но согласно высказыванию известного психолога Виктор Франкла: «Свобода может вылиться в простой произвол, если она не проживается с точки зрения ответственности». Ответственность – это способность человека принимать последствия своих действий и решений.

Неспроста взрослые - родители, учителя и психологи постоянно пытаются узнать, чем занимаются дети и подростки в интернете. Ведь они проводят там почти все свободное время. Но, вместо того, чтобы строить догадки, мы поинтересовались этим у самих подростков.

Был проведен опрос среди 180 учащихся МБОУ «СОШ №12» разного возраста, статуса и успеваемости. У каждого из них есть смартфон с выходом в интернет, который они получили в подарок от родителей. Самым младшим обладателем смартфона был семилетний ребенок.  Многие подростки владеют и остальными новинками современного прогресса: планшетами, ноутбуками, игровыми консолями. Судя по ответам подростков, с телефоном они проводят около 6 часов в день, как в школьное время, так и после школы. В целом, время перед экраном (включая ноутбуки и компьютеры) составляет около 11 часов. Но были варианты и до 18 часов в день. То есть, буквально каждая минута бодрствования проходит в компании какого-либо девайса. Согласно данным опроса наибольшей популярностью среди детей и подростков пользуются социальные сети ВКонтакте, Instagram.

Общение подростков в социальных сетях - это не столько текстовая переписка, сколько обмен эмоциями, изображениями и фото, которые запечатлевают моменты их жизни. Причем, не с одним конкретным собеседником, а с как можно более широким кругом друзей и знакомых.

Согласно материалам Википедии, Instagram - это бесплатное приложение, позволяющее снимать фотографии и видео, применять к ним фильтры, а также распространять их через свой сервис и ряд других социальных сетей.  История Instagram началась в Сан - Франциско в октябре 2010 года, к концу февраля 2013 года Instagram объявил о 100 миллионах активных пользователей. В настоящее время в сети Instagram зарегистрировано более 700 миллионов пользователей. Сайт представляет собой автоматизированную социальную среду, позволяющую общаться группе пользователей, объединенных общим интересом.

Согласно данным компании Insense о пользователях Instagram в России, сервисом для обмена фотографиями и видеозаписями пользуются около 10% россиян. Аудитория в возрасте 12-18 лет составляет почти 67% всех пользователей российского Instagram. Таким образом, основные подписчики Instagram в России - подростки и молодежь.

В возрастной психологии подростковый возраст характеризуется как ответственный период в становлении мировоззрения молодого человека, системы отношений, интересов, увлечений и социальной направленности. Согласно классификации таких известных психологов, как Божович Л.И., Выготский Л.С., Эльконин Д.Б., Личко А.Е., Фельдштейн Д.И. и др., этот период развития охватывает примерно возраст с 10-11 до 14-16 лет, совпадая в целом с обучением детей в средней школе. Пубертатный период знаменуется бурным психофизиологическим развитием и перестройкой социальной активности ребенка.