Лабораторная работа по матрице профессора О. М. Соколова
Автор: plnzhj • Март 29, 2023 • Лабораторная работа • 1,185 Слов (5 Страниц) • 198 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени В. И. Вернадского»
(ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»)
Институт Филологии
Лабораторная работа № 1
по дисциплине: «Современный русский язык. Лексика и семантика»
на тему: «Лабораторная работа по матрице профессора О. М. Соколова»
Выполнила: Григина Вероника Максимовна
Обучающаяся 1 курса
Группы ФЛР-б-о-222
Симферополь, 2023
Вариант 7
Задание 1. С опорой на толковый словарь определите типы вариантов, отграничьте варианты от отдельных слов (синонимов, омонимов, паронимов).
- У муравьеда выработалась неподражаемая постановка лапы: при ходьбе он подгибает когти назад и внутрь, опираясь на землю тыльной стороной пальцев и наружным краем ладони, где у него есть специальная мозоль (ВС); [Селестен, муж, зуав] Мальчики! Он себя воображает главнокомандующим, тыловая крыса. (Л. И. Славин).
1) Определим начальную форму: тыльной – тыловая.
2) По форме +-
3) По значению -
Тыльной – обращённый наружу, внешний (о стороне пальцев).
Тыловой – 1. Находящийся в тылу (человек; лексема обладает негативной окраской).
Вывод: исходя из указанных выше результатов, мы можем отнести данные слова к такой группе, как паронимы, на основании того, что по форме есть некоторая схожесть (сходны по звучанию и морфемному составу), а значения их различны.
- Сначала, принявши косое направление, хлестал он [дождь] в одну сторону кузова кибитки, потом в другую, потом, изменивши образ нападения и сделавшись совершенно прямым, барабанил прямо в верх кузова… (Г.)
- Определим начальную форму: хлестать – барабанить.
- По форме -
- По значению +-
Хлестал – 3. Стремительно, с силой выливаться, литься (дождь).
Барабанил – 2. Часто и дробно стучать (дождь).
Вывод: исходя из указанных выше результатов, мы можем отнести данные слова к такой группе, как разнокорневые синонимы, на основании того, что форма их различна, а в значении имеются общие семы.
- Там снег с землёй, песок с золой перемешались кашей. (Твардовский); В следующую затем ночь подводчики делали привал и варили кашу (Ч.)
- Определим начальную форму: кашей – кашу.
- По форме +
- По значению +-
Каша – 2. Перен. какая-л. полужидкая масса, напоминающая видом это кушанье.
Каша – 1. Сваренное на воде или молоке кушанье из крупы.
Вывод: исходя из указанных выше результатов, мы можем отнести данные слова к такой группе, как лексико-семантические варианты (полисемия) на основании того, что форма их тождественна, а в значении имеются некоторые различия. Так в 1 предложении слово используется в переносном значении – метафора (сходство по консистенции).
- А хозяйская дочь Мёдом сычёным обносила кругом, С лаской девичьей. (Кольцов); Слуги там усердно меня обносили, что я встал из-за стола голодным. (П.)
1) Определим начальную форму: обносить – обносить.
...