Правосознание судей в процессе доказывания

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..7

1 Место и роль судьи в процессе доказывания……………………………..12

1. Судебное доказывание: понятие, субъекты, элементы……………………12
2. Свойства доказательств как предмет оценочной деятельности судьи …………………………………………………………………………………….20

1.3 Реализация  принципов  состязательности  и равноправия  сторон  в
судебном доказывании…………………………………………………………..26

1.4 Формирование судейского корпуса и его значение в качественных характеристиках отправления правосудия……………………………………..34

Выводы.…………………………………………………………………………..39

2 Правосознание судей как основа судебного усмотрения………………..41

1. Психологические и нравственно-этические аспекты деятельности судьи…………………………………………………………………………….41
2. Профессиональное правосознание и внутреннее убеждение судьи……...56
3. Независимость судебной власти и самостоятельность судей - гарантии справедливой правовой позиции суда………………………………………….64
4. Понятие и пределы судебного усмотрения………………………………...72

Выводы.…………………………………………………………………………..79

Заключение…………………………………………………………………….81

Список использованных источников…………………………………………84

Введение

Выбор темы моей дипломной работы связан с одним из центральных мест судебного доказывания в современном процессуальном праве России. Обеспечение полноты доказательственного материала является важнейшей предпосылкой результативности всей доказательственной деятельности, её эффективности. Только на основе исследования и оценки всей совокупности необходимых доказательств, представляемых заинтересованными лицами, истребуемых судом, получаемых в ходе совершения иных процессуальных действий, возможно глубокое и всестороннее изучение всех обстоятельств и приход к обоснованным и истинным выводам по делу, существу спора. Проблемы совершенствования правового регулирования судебного доказывания являются весьма актуальными. Встречающиеся недостатки в судебной практике нередко связаны именно с ошибками, допускаемыми в ходе доказывания - неправильным определением предмета доказывания, нарушением процессуального порядка собирания, исследования и оценки доказательств, недостаточностью доказательственного материала. Отправление правосудия, в том числе и судебное доказывание, зиждется на законе и правосознании судьи. Критерием оценки служит внутреннее убеждение судей, которое должно основываться на всестороннем, полном и объективном рассмотрении в судебном заседании всех обстоятельств дела в совокупности. Решающее значение в ходе оценки имеют правосознание судей и тот закон, который подлежит применению. Судьи руководствуются своим правосознанием, а материальный закон, подлежащий применению при разрешении дела, определяет границы судебного познания, т.е. относимость доказательств. Существуют, естественно, множества индивидуальных «изъятий» из собственного правосознания практически у каждого судейского чина в зависимости от национального, местного культурного колорита, уровня образования и воспитания, набора насущных житейских нужд, социального психотипа, темперамента судьи и т.п.

В какой мере даже хорошо осознаваемые элементы правосознании судей будут являться для них естественной, устойчивой программой профессиональной деятельности – зависит от их нравственной (природной и благоприобретенной) конституции и качества полученного в семье, школе, вузе, да и в самой жизни воспитания и общего образования. Общее работающее правило здесь таково: люди от природы совестливые по своему психологическому складу, случись им оказаться в судейском сообществе, являют собой почти образцы служения правосудию, законности. Пусть и с разными стилями взаимоотношений с коллегами и окружающими в процессе профессиональной деятельности. С разной культурой речи, манер, обращения с людьми.