Рождение экспериментального естествознания в новое время

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Реферат на тему

«Рождение экспериментального естествознания в новое время»

Выполнила студентка 1 курса

Гореева В.Р.

Проверила

А.А.Киракосова

Г.Краснодар, 2022

Эпоха получившая название «Нового времени», охватывает три столетия – XVII, XVIII и XIX века. В этом периоде основную роль сыграл XVII век – век рождения современной науки. XVII в. нередко называют "веком науки". И это справедливо. Научные знания о мире ценились весьма высоко, что подтверждается содержанием и даже формой философии. Главные представители этой эпохи являются такие выдающиеся ученые, как Галилей, Бэкон, Декарт, Паскаль, Лейбниц, Ньютон и др.

Возникновение экспериментального естествознания сопоставляет два главных фактора: с одной стороны, имелись адекватные понятия и теории, заимствованные из греческой философии, и теоретическая ученость, приобретенная в процессе занятий средневековой схоластической философией (направление, стремящееся дать теоретическое обоснование христианской догматике), а другой стороны, вновь пробудился, будучи проявлением типичной для данного времени секуляризации знания (изъятие чего-либо из церковного, духовного ведения и передача светскому, гражданскому ведению), интерес к использованию, преобразованию природы и контролю над ней.

С интеллектуальной точки зрения, период расцвета Средневековья был рационалистическим временем. Но аргументация в основном направлялась против других аргументов и не была связана с природой. Человек спорил и знал, какие аргументы эффективно воздействуют на участников спора. Речь шла об использовании природы, о том, чтобы сделать природу участником дискуссии.

Экспериментальное естествознание

Новое