Состояние территории урболандшафта г.Краснодара

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшегообразования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИМЕНИ И. Т. ТРУБИЛИНА

Факультет агрономии и экологии

Кафедра ботаники и общей экологии

Кафедра прикладной экологии

Направление подготовки 05.03.06 Экология и природопользование

направленность «Экология и природопользование»

ОТЧЕТ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Обучающегося Зубовой Татьяны Евненьевны

1 курса очной формы обучения группы ЭК2102

Руководитель практики от университета,

доцент, к.б.н.                        _______________  Перебора Е. А.

Отчет защищен «___» ____________ 2022 г.

Оценка ________________

Краснодар 2022

        ВВЕДЕНИЕ

Целью учебной практики «Ознакомительная практика» является получение наглядного представления о взаимосвязи биологических особенностей организмов, их состояния, жизненности и особенностей развития биоты с условиями местообитания и степенью антропогенного воздействия; и на этой основе, формирование у студентов системного мышления в области изучения взаимодействия общества и природы, обеспечивающего комплексный подход к анализу проблем современного природопользования с позиций идеологии устойчивого развития, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Задачи учебной практики:

– знакомство с естественными и искусственными фитоценозами, охраняемыми видами местной и интродуцированной флоры из коллекции ботсада, изучение морфологии вегетативных и генеративных органов растений и установление связи между морфологией (вместе с другими особенностями биологии) и экологическими условиями обитания растений;

– формирование у студентов навыков сбора информации, необходимые в экономико-географической оценке и характеристике территории;

– определение влияния человека на биотические компоненты окружающей среды (растительный покров, животных) и окружающую их абиотическую среду, используя методические подходы к комплексному изучению различных ландшафтов;  

– приобретение студентами навыков ориентирования на местности в разных экосистемах и построение карт-схем;

– оценка различных изменений в состоянии биоты для лучшей организации мониторинга и природоохранной деятельности; в том числе,оценка влияния антропогенных факторов на экосистемы по состоянию растительного покрова;

– формирование целостного восприятия общей картины теоретической подготовки будущего бакалавра в области экологии и природопользования и навыков сбора информации, обработки и анализа данных о системе «общество – природная среда», необходимые в экологической оценке и характеристике природных ресурсов.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

1. Индивидуальное задание по разделу «Биология». Изучение морфологии растений как результат приспособления к условиям среды.

Место проведения исследований – Ботанический сад им. И. С. Косенко.

Побег — это надземная часть растения, состоящая из стебля, который несёт листья, почки и генеративные органы.

Видоизменение побега.

Каудекс формируется у многолетних трав и полукустарничков с хорошо развитым, сохраняющимся всю жизнь стержневым корнем. Каудексы образуют многие бобовые, сельдерейные, астровые.