Перелетные птицы

Часть занятия

Содержание

Примечание

Вводная часть

Приветствие

Здравствуйте, ребята!

Сюрпризный момент

К нам с вами обратился за помощью писатель Воробушкин. Он пишет книгу о птицах, но многих не знает. Для того чтобы книга была дописана и дети смогли изучать по ней птиц, нам необходимо помочь Воробушкину. Он писатель современный, поэтому всю информацию и  ваши рассказы о птицах я запишу на диктофон.

Основная часть

Беседа о птицах

Почему мы называем птиц, которые остаются на зиму в своих домах неперелетные \зимующие?

Когда мы видим какую-то птицу на улице, по чем мы узнаем кто это именно эта птица не другая. Например, что это - синица, а это – воробей.

Некоторых из них мы сейчас рассмотрим.

Одной из зимующих птиц является щегол .

Щегол- это маленькая неперелетная птица. Окрас этой птицы разнообразен, а зимой эта птичка становится ярче всех. Ее мордочка обычно ярко-красного или бордового цвета, а на крыльях желтые полоски. Щегол - одна из самых ярких зимующих птиц.

Давайте послушаем, как поет щегол

Следующая птица, которая не покидает свой дом зимой- белая сова

Эта птица зачастую не живет на виду у человека. В основном она обитает в лесу, куда редко ступает нога человека.

Зимой белую сову тяжело увидеть, ведь ее окрас перьев – белый. Иногда кончики перьев приобретают светло-коричневый цвет. Отличительной особенностью этой птицы является цвет ее глаз. Они желтые. Поэтому если вам удастся увидеть когда-нибудь эту птицу, по ее желтым глазам я думаю, вы узнаете, как она называется. Как вы думаете, какие звуки издает сова? Сейчас с вами послушаем.

Одна из удивительных зимующих птиц, о которой я уверена вы не слышали – кедровка.

Кедровка – очень маленькая птица, но при этом у нее длинный клюв. Окрас ее перьев очень интересный. Окрас перьев чередуется друг с другом. Белые и черные перья иногда создают ощущение, что эта птица «в горошек» Я думаю, вы никогда не слышали как «поет» эта птица.

Мы с вами слушали, как поют некоторые птицы, давайте попробуем пропеть, так же как и они. И посмотрим, сможет ли человек петь как птица.

Игра на развитие речевого дыхания

Например, сова издает звук при помощи повторения уху-уху-уху

Для того чтобы нам повторить такой звук нам нужно набрать воздух. Имитация звуков 

 Щегол поет свои песни очень высоко при помощи повторения тиф-тиф-ти. Имитация звуков

Сложнее всех поет кедровка. Для того чтобы нам повторить ее звуки нужно повторять звук кра-кра-кра. Обратите внимание, что при повторении этих звуков, вы должны почувствовать вибрацию. Имитация звуков

С некоторыми птицами я вас познакомила, а сейчас вы сами будете рассказывать о птицах, которые не улетают в теплые края (голубь, снегирь, ворона, воробей). Для того чтобы вам было легче рассказывать, вы можете опираться на схему.

Рассказы детей о знакомых им птицахТеперь вы будете рассказывать о птицах, с которыми я вас познакомила. Вы выбираете птицу которая больше всего вам понравилась.

Составление рассказа о зимующих птицах

Теперь вы с вами немногого отдохнем.

Физкультминутка

 Птички прыгают, летают

 (Дети прыгают). Крошки птички собирают.

(«клюют»)

 Пёрышки почистили, Клювики почистили (изображают) 

Птички летают, поют (машут руками).

Зёрнышки клюют (наклоняются)

 Дальше полетели.

И на место сели

 (улетают», садятся)

Дидактическая игра «Узнай птицу»

Теперь мы посмотрим как хорошо вы запомнили птиц, с которыми я вас знакомила. Перед вами лежат картинки, на них изображена какая-то часть от тельца птицы, где находится то, что ее отличает от других. Ваша задача вспомнить, какой птице принадлежит эта особенность.

Молодцы, теперь можете присесть на свои места.

Словесная игра «Какая..»

  Я вам буду показывать на какую-то птицу, а вы будете говорить, какая она.

Например:

Снегирь- маленький, шустрый, пухлый, красногрудый, потому что грудка у него красного цвета.

Теперь, когда вы знаете неперелетных птицах, я могу отправлять информацию писателю Воробушкину о каких птицах рассказывали сегодня вы мне, а я вам.

Ответы детей

Прослушивание аудиоматериала

Прослушивание аудиоматериала

Прослушивание аудиоматериала

Рассказы детей

Повторение движений за воспитателем

Заключительная часть

Заключительная беседа

Скажите, каких неперелетных птиц вы запомнили?

Чем они могут отличаться друг от друга?

Что вам больше всего понравилось делать на занятии?

Спасибо за помощь, ребята, теперь вы можете идти отдыхать