Программа социального проекта «Живи с добротой»

Программа социального проекта  «Живи с добротой»

1. Проблема, цели, задачи, новизна.

Образование детей-инвалидов - новое направление приоритетного национального проекта»Образование".  Инклюзивное образование понимается как процесс развития общего образования и предполагает всеобщий доступ к образованию, что гарантирует доступ к образованию детям с особыми потребностями.

Важным преимуществом сетевых технологий, в отличие от других, является возможность учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному графику, используя информационные ресурсы удаленного учебного заведения на значительном расстоянии, имея постоянный контакт с преподавателем (учащимися).

Специальное образование для детей-инвалидов, с одной стороны, является элементом социальной защиты, который предоставляет им возможности как для обучения, так и для лечения, но, с другой стороны, дети, обучающиеся на дому, очень редко общаются со своими сверстниками. сверстники, что ухудшает их коммуникативные способности.

Актуальность проблемы, основная идея проекта, обоснование его практической значимости для развития системы образования: в своем ежегодном послании Федеральному Собранию президент Владимир Путин заявил: «Мы должны сделать все, чтобы сегодняшние школьники получали отличное образование, могли проявить себя в жизни". творчески мыслить, выбирать профессию по своему вкусу, реализовывать себя, современный этап общественного развития характеризуется инновационными преобразованиями, которые стремительно происходят в различных сферах человеческой деятельности, в том числе и социальная. Сегодня обществу и государству нужны люди, способные социализироваться в условиях измененного социально - экономического образа жизни. Основными направлениями были заинтересованность ребенка в новой социально-экономической ситуации и создание наиболее подходящих педагогических условий для детей с проблемами здоровья.

Основная цель нашего проекта-подготовить учащихся, способных практически решать жизненные и рабочие проблемы, с которыми они сталкиваются, и занимать достойное место в обществе. Ребенок с особенностями в развитии нуждается в адресной помощи в построении эффективных поведенческих стратегий, поэтому развитие социальной компетентности стало одним из важнейших направлений нашей работы.

Идея нашего проекта заключается в создании условий для полноценной социализации детей-инвалидов посредством творческой деятельности, для чего необходимо провести следующие работы:

- разработать образовательную программу, направленную на развитие и реализацию творческого потенциала детей;

- адаптировать и апробировать рабочие программы по творческому развитию, определять их объем и темпы реализации в соответствии с особыми потребностями различных групп детей;

- создавать творческие рабочие группы учителей-кадровое ядро инновационной работы, обновлять материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации новой образовательной программы;

- оказывать информационную поддержку проекту по поиску новых социальных партнеров и развитию связей с существующими социальными партнерами;

- внедрять педагогические технологии и психологические тренинги, которые мотивируют учащихся заниматься творчеством и устранять личные препятствия на пути самовыражения.

Целью данной программы – создание в общеобразовательных учреждениях условий для формирования адекватного социального образа детей-инвалидов и детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи программы:

- изменение общественного мнения и неадекватных социальных представлений учащихся общеобразовательных школ, их родителей и учителей о детях-инвалидах;