Мудрость Великого Абая

Отчет о проведении урока самопознание во 2 классе

Урок самопознания был проведен 7 сентября во 2 классе.

 Тема урока: «Мудрость Великого Абая».

При проведении урока ориентировалась на принципы программы ДНО «Самопознание».

 С целью концентрации внимания проведен позитивный настрой, на котором учащиеся глубоко, в состоянии покоя , слушали учителя и образами представляли его слова. Музыкальное сопровождение было подобрано с учетом принципа природосообразности. Меня поразили ответы моих маленьких второклассников. На вопрос: «Какие ощущения вы испытывали, когда в вас проник солнечный лучик?»

Слава Н. : «Я почувствовал, как у меня по всему телу пошло тепло и я захотел с этим теплом поделиться со всеми»

Максим Ч.: «Сегодня пасмурный день, на улице не светит солнышко, а меня теперь согрело солнышко своими лучиками и у меня улучшилось настроении»

Ангелина Б. : «А мне захотелось поделиться с этим теплом с моей семьей»

Все ответы учащихся сводились к мысли о том , что после позитивного настроя на душе стало радостно и спокойно. Услышав ответы учащихся я получила эмоциональный всплеск, поняла, что я на правильном пути, дети поняли то, что я хотела до них донести позитивным настроем.

Учитывая задачи урока на этапе проверки домашнего задания учащиеся подготовили  сообщение о своем старшем родственнике. Ребята с большой любовью, умением видеть хорошее в людях рассказали о своих бабушках и дедушках. Свои выступления сопроводили фотографиями. Очень радостно мне на душе было от  того, что удалось привлечь родителей к совместной работе с детьми на этом этапе.

Цитату урока «Проверяй всё сердцем» мы читали сначала хором, затем по очереди, а после записали ее в тетрадь. На вопрос, как вы думаете, почему так говорят, меня поразил ответ Никиты К.: «Это значит признавать ошибки и не искать оправдания». Так же интересным считаю ответ Ксюши Е.: «Не нужно обижаться, нужно уметь прощать и дружить со всеми ребятами». На уроке старалась дать учащимся возможность свободно высказывать свое мнение, не ограничиваться каким-то одним определенным ответом. Сказав ребятам, что цитата сегодняшнего урока принадлежит Великому Абаю плавно перешла к рассказыванию истории.

 Дети с большим вниманием и интересом слушали рассказ про маленького Абая, были приятно удивлены, что маленький мальчик, такого же возраста как и они, столько много всего знал. После рассказывания истории задавала учащимся вопросы, согласно технике постановки вопросов. Судя по ответам учащихся поняла,  что они хорошо поняли произведение. При ответах меня больше всего порадовал ответ Даши Б., которая сказала о том что гордится тем, что в нашей стране был такой удивительный мальчик, который когда вырос принес большую пользу людям. В заключении своего ответа девочка сказала о том, что хотела бы быть очень похожим на него. На вопрос: «Какие качества помогли Абаю стать Великим человеком и какие из этих качеств есть у вас, Еркежан К.ответила: «Честность, справедливость, доброта. Я тоже хочу много знать, как мальчик Абай, и я буду очень стараться» Услышав такие ответы детей я чувствовала, что я на правильном пути по реализации замысла урока.