Концепция научно-учебной лаборатории сравнительно-правовых исследований

КОНЦЕПЦИЯ

научно-учебной лаборатории сравнительно-правовых исследований

(в дальнейшем – Лаборатория)

1. Необходимость лаборатории с точки зрения достижения стратегических целей

развития ГУ – ВШЭ.

1. Лаборатория создается для проведения на базе сравнительно-правового анализа

фундаментальных научных исследований в области истории формирования и современного состояния правовой системы России, а также для внедрения результатов данных исследований в образовательный процесс на юридическом факультете Санкт-Петербургского филиала ГУ – ВШЭ в целях формирования научно обоснованной и комплексно сформированной программы подготовки квалифицированных юристов для работы в качестве корпоративных юристов в различных коммерческих и некоммерческих организациях, а также для разработки и внедрения новых форм и методов ее осуществления.

Необходимость создания лаборатории и выбор тематики исследований обусловлены рядом причин:

1) высоким уровнем конкуренции на рынке труда среди выпускников юридических факультетов. Намерение ГУ – ВШЭ осуществлять подготовку высококвалифицированных специалистов не может быть реализовано без осмысления и преодоления недостатков в так называемом учебном процессе и его организации, свойственных большинству юридических вузов и юридических факультетов. Среди них: отсутствие комплексного образовательного процесса, фрагментарно-тематическая работа со студентами с разделением ее по дисциплинарному (отраслевому и институциональному) принципу, слабая методическая работа в преподавательской среде, использование преподавателями однообразных форм и методов обучения, смысл которых сводится к сообщению студентам многочисленных сведений о действующем законодательстве, которые должны быть ими запоминаемы, отказ от использования широкого спектра правовых исследований, прежде всего, сравнительно правового метода, в процессе обучения студентов;

2) потребностью пересмотра методической базы подготовки по специальности и направлению «Юриспруденция» в современных условиях. Новые подходы к высшему образованию, тенденция к его инновации служат стимулом для создания и иного отношения к подготовке юристов, представителей одной из самых консервативных профессий. Однако традиционные подходы к обучению праву, которые имеют полное основание на сохранение при подготовке юристов для работы в государственном аппарате, в ГУ – ВШЭ в настоящее время, очевидно, следует пересмотреть в связи с потребностями практической деятельности специалистов в области юриспруденции в сфере экономики. Специализированная деятельность Лаборатории предполагает использование на основе проводимых сравнительно правовых исследований приобщение студентов к результатам научных исследований, заимствованию лучшего опыта обучения праву в различных странах мира с учетом сложившихся в России образовательных традиций и имеющегося передового опыта. В краткосрочной перспективе деятельность Лаборатории направлена на проведение сравнительно-правовых исследований, способствующих разработке концептуальных подходов к образовательному процессу будущих юристов, структуре учебного плана, разработке новых форм занятий с участием преподавателей, видов самостоятельной работы, инновационных методов подготовки. В более отдаленной перспективе Лаборатория должна стать подразделением, содействующим постоянному развитию подготовки корпоративных юристов, вдумчиво и критично относящихся к правовому материалу, применяемому в процессе профессиональной деятельности. Лаборатория также должна обеспечить установление и поддержание связей с потенциальными работодателями, привлечение их к участию в образовательном процессе, включение в учебный процесс полученных результатов, использование научного, образовательного и информационного потенциала ГУ – ВШЭ для разработки комплексного подхода к образовательному процессу;