Анализ фильма "Здесь курят"

Здесь курят

«Я посредник между двумя частями общества, которые стремятся к компромиссу»

Ник Нэйлор — лоббист, работающий на Институт по исследованию табака. Основная его цель состоит в пропагандировании табакокурения и борьбе со сторонниками отказа от этой привычки. Герой постоянно встречает осуждение со стороны власти и общества, и полную поддержку и понимание находит лишь среди «коллег» — «торговцев смертью»: представителей оружейного и алкогольного бизнеса. Хотя даже сам Ник не столь уж убеждён в справедливости отстаиваемых им суждений, а вся его циничная риторика — всего лишь работа, которой он занимается исключительно «ради выплат по ссудам».

Позже становится ясно, что все это противостояние формальным институтам (в лице власти, образования, культуры) ведется не только ради денег, но и ради контроля над обществом. Действительно, Ник Нэйлор достаточно хитроумен, чтобы менять общественное мнение, ведь не обязательно переубедить кого-то конкретного в своей правоте, - гораздо важнее, чтобы как можно больше наблюдателей выразили сомнение. И речь здесь не о курении, а о манипулировании обществом. И Ник блестяще справляется с этой задачей, убеждая людей приобретать сигареты, невзирая не только на деятельность таких институтов как власть, средства массовой информации, здравоохранение, но и очевидность вреда табакокурения.

Столкновения прослеживаются не только в отношении карьеры главного героя, но также внутри такого социального института как семья. Сын Ника, Джои, вынужден находиться под опекой отца и в то же время во власти матери, которая испытывает негативные эмоции в отношении неудавшегося брака с Ником, что прямым образом отражается на воспитании сына. Джилл всячески пытается очернить деятельность Ника и оградить сына от пагубного влияния отца.

Порой мы искренне верим в то, что осознанно делаем выбор, в то, что наши мысли были рождены именно нашими головами, но ведь на самом деле большая часть наших убеждений закладываются извне: будь то родители, стремящиеся убедить своих чад в правильности именно их жизненной модели, проецируемой на будущее детей, решающей, что правильно, а что нет, диктующей, как следует жить; окружающая среда заставляет следовать определенным правилам поведения, заставляя вписаться в нее или же оставаться непонятым и непринятым ею.