Тест по "Психологии"

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тульский государственный университет»

Институт гуманитарных и социальных наук

Кафедра психологии

Курсовая работа

по дисциплине «Психолингвистика, психосемиотика, психогерменевтика»

                        Направление подготовки: 37.03.01 – Психология

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Выполнил: ст. гр.    820531

Казимова И.М.

Проверил: доцент каф.псих

канд. псих. наук

Клементьева М.В.

                                                 Тула 2015г.

Содержание

Задание 1…………………………………………………………………………………3

Задание 2…………………………………………………………………………………4

Задание 3…………………………………………………………………………………5

Задание 4…………………………………………………………………………………5

Задание 5…………………………………………………………………………………8

Задание 6…………………………………………………………………………………9

Задание 7………………………………………………………………………………...10

Задание 8………………………………………………………………………………...11

Задание 9……………………………………………………………………………..….12

Задание 10……………………………………………………………………………….14

Список использованной литературы…………………………………………………..17

             Задание 1

Ознакомьтесь с алфавитом, составленном на основе типичных ассоциаций о Японии и японцах. Составьте такой же алфавит о психолингвистике, психосемиотике и психогерменевтике – не менее 3 ассоциаций на каждую букву. Каждую ассоциацию в скобках кратко прокомментируйте, если её выбор не самоочевиден.

А – Алфавит, архетипичность (признак языка), ассоциация, артикуляция.

Б –Бессознательное, билингвизм, библиопсихология

В – Вещь, восприятие (речи), Выготский (Советский психолог, основатель культурно-исторической школы в психологии), высказывание.

Г – Гумбольт (основоположник сравнительной истории языкознания), герменевтика, Горелов (автор учебника «Основы психолингвистики»).

Д – Дискурс (стиль речи, речь «присваиваемая говорящему»), диалог, деятельность (речевая).

Е –Естественный язык, единица анализа психического, естественный эксперимент.

Ж – Жест, Жинкин (книга «Механизмы речи»), желание (мотивация).

З – знаки (индекса, копии), знаковая система, значение.

И – искусственные (языки), иерархическая структура (языка), иконичность (признак символа), интерпретация (языка), истина.

Й - Йост (немецкий психолог, специалист в области экспериментальной психологии), йот (неслоговой сонант), йотовая артикуляция (движение и позиция органов речи, сопровождаемое палатализацией).

К – коды, квазисимволы (культурно-языковые единицы, эталоны, материализованные средствами естественного языка), когезия (соединение внутри речевого произведения его элементов), концепт.

Л – Лингвистика, логика (лингвистического анализа), личность.

М-морфемы, метаязык (язык, средствами которого исследуются и описываются свойстваязыка, называемого предметным, или объектным), мышление.

Н – Неязыковые (системы), нарушение (речи), намерение.

О – Общение, образ, онтогенез.

П – понимание, парадигма(имени), парасимвол (характеристика культуры и ее стиля), порождение (речи).

Р – речевой механизм, рема (помещ. в конец текста), распад(текста), Рубакин (разрабатывал библиопсихологию).

С – Символ, семиозис («процесс интерпретации знака», или процесс порождения значения.), смысл.