Тест по "Психологии"

1. Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функцию(и):

а) только приспособительную;

б) только мобилизационную;

в) только приспособительную и интегративную;

г) приспособительную, мобилизационную и интегративную.

2. Переживание утраты, невозможность удовлетворить потребность в чём-либо - это:

а) горе;

б) стыд;

в) гнев;

г) страх

3. Что, чаще всего, демонстрируют в своём поведении дети, потерявшие близкого:

а) требуют, чтобы мать или отец были с ними все время;

б) кричат и скандалят;

в) замыкаются в себе, слабо реагируют на окружающий мир, проявляют абсолютную сниженность привязанности к близким людям;

г) их поведение не меняется.

4. Сокрытие для ребенка факта смерти родителя является:

а) верной тактикой;

б) позволяет ребенку лучше пережить произошедшее;

в) является неверной тактикой;

г) в зависимости от обстоятельств может быть полезной тактикой.



5. Проявлениями горя не является (по Моховикову):

а) чувство вины;

б) враждебные реакции;

в) поглощенность образом умершего;

г) переоценкой ценностей.

6. Наиболее близким к термину «утрата» является:

1. горе;

б) потеря;

в) измена;

г) боль.

7. Термин «работа горя» ввел:

а) Э. Линдеманн;

б) 3. Фрейд; 

в) А. Моховиков;

г) Э. Кюблер-Росс.

8. Стадия поиска по Э. Линдеманну начинается примерно:

а) через 3 дня;

б) через 5-12 дней;

в) через месяц;

г) точных сроков нет.

9. Период наибольших страданий должен закончиться примерно:

а) Через месяц;

б) Через полгода;

в) Через 6-7 недель; 

г) Конкретных сроков нет.

10. Какого вида патологического горевания не существует:

а) Отсроченного;

б) Подавленного;

в) Хронического;

г) Вымышленного.

11. Вид патологического горя, при котором переживание потери носит постоянный характер, и интеграция утраты не наступает называется: