Психология формирования религиозности личности

Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области

Автономное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА

Кафедра общей и прикладной психологии

Факультет психологии и педагогики

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Педагогическая психология»

На тему: «Психология формирования религиозности личности»

Выполнил:

студентка группы 7410

Голубева Д. Р.

Проверил:  

доц., к. псх. н.

 Желателев Д. В

Санкт-Петербург   

2017

Введение…………………………………………………………..…………………...3

1. Понятие о религии и религиозности…………….………………...………4
2. Интеллектуальный компонент религиозности……………………..……12
3. Эмоциональный компонент религиозности……………………………..16

Выводы……………………………………………………………………………….24

Список литературы…………………………………………………………………..25

Вступление

В «Энциклопедическом словаре религии» приводится три значения термина «религиозность»: 1) преувеличенная, несоответствующая вовлеченность человека в религиозную проблематику; 2) возможность для человека вступать во взаимоотношения с Богом; и 3) человеческое стремление действовать за пределами чисто телесных интересов, участвовать в культуре и обществе духовно настроенных людей. В работе болгарского исследователя В. Милева «Психология и психопатология религии» религиозность определяется как важнейшая психологическая категория, составленная из множества компонентов, основными из которых являются эмоциональные и интеллектуальные.

Целью данной работы является изучение существующих представлений в психологии об особенностях формирования религиозной личности.

 Объект исследования — религиозность как психологическое понятие. Предмет исследования — психологические особенности религиозности.

Данная работа особо актуальна, т. к. религия и религиозность — весьма спорный вопрос в современном (светском) обществе, а потому исследование данного феномена нуждается в изучении, что позволит пролить свет на столь неоднозначную проблему.

Задачами данной курсовой работы являются:

1. Уточнение понятия религиозности, определение и рассмотрение концепций религиозности.
2. Выявление особенностей формирования интеллектуальных особенностей религиозной личности.
3. Выявление особенностей формирования эмоциональных особенностей религиозной личности.

1. 1 Понятие о религии и религиозности

Религия представляет собой социальную подсистему, имеет сложную структуру, занимает то или иное место в обществе, выполняет ряд функций. Эта подсистема находится в постоянном взаимодействии с другими подсистемами, испытывает их влияние, изменяется и развивается. Чтобы не утрачивать признака научности, должно уточняться, совершенствоваться и понятие “религия”. Такое уточнение может осуществляться на основе материалов частных наук. Оперирование понятием «религия» в системе любого исследования невозможно без определенных терминов. К числу наиболее важных относится операциональное понятие “религиозность”.

Представляется целесообразным понимать под религиозностью социальное качество индивида и группы, выражающееся в совокупности их религиозных свойств (признаков). Это понятие фиксирует определенность религиозных индивидов и групп; они таковы именно в силу данного качества, теряя его, они перестают быть тем, чем являются. Это качество отличает религиозных индивидов и религиозные группы от нерелигиозных.[12]

После того как зафиксировано различие и выявлено присутствие данного качества, возникает необходимость конкретизации представления о религиозности. Религиозность характеризуется не только качественно, но и количественно, как в статике, так и динамике. Под степенью религиозности понимается определенный уровень интенсивности религиозных свойств (признаков) индивида и группы.[11]