Антропопсихогенез возникновение и развитие психики человека

Содержание

Введение...................................................................................................................3

1. Антропопсихогенез возникновение и развитие психики человека................4

2. Развитие психики в филогенезе.........................................................................9

Заключение ............................................................................................................14

Список литературы................................................................................................15

Введение

Процесс развития человека от гоминида до кроманьонца (человека разумного) занял около 2 миллионов лет. Появление типологии современного человека характеризуется значительным прогрессом в первобытнообщинном строе, тогда и можно сказать началось развитие антропопсихогенеза. Психическое развитие человека, то есть его интеллекта, мышления, воли, всей системы рационального, сознательного поведения – связано с культурно-историческим развитием общества. Феномен идеального психологического образа возник на социальной основе. Психический образ включен в сигнальную систему, т. е. в социально сформированную сферу, либо в сферу социальной культуры. Такой образ идеален, потому что  он скреплен определенной социально обусловленной идеей.[3,c.49]

Антропопсихогенез представляет собой  возникновение и развитие психики человека. А филогенез подразумевает под собой процесс возникновения и исторического развития (эволюции) психики и поведения животных; возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории человечества.

Тема на сегодняшний момент нельзя сказать, что актуальна, но некоторые ученые изучают ее и сейчас, ищут подтверждение или опровержение определенных теорий, потому что на данный момент времени мы не можем сказать точно, что происходило 2 миллиона лет назад, это всего лишь догадки и предположения, которые подтверждаются лишь отчасти.

Целью нашего исследования является изучение антропопсихогенеза и филогенеза.

Для достижения нашей цели мы должны решить ряд следующих задач:

•        раскрыть понятие антропопсихогенеза и его черты,

•        раскрыть понятие филогенеза и его черты.

Для решения поставленных задач мы будем использовать всю доступную научную литературу.

1. Антропопсихогенез возникновение и развитие психики человека

Появление человека современной типологии характеризуется значительным прогрессом в изготовлении инструментов. В конце палеолита - древнего каменного века - формируется первобытнообщинный строй, естественный отбор постепенно ликвидируется, начинается социально-исторический процесс.

В эпоху нового каменного века - неолита (восьмое - третье тысячелетие до нашей эры) была усовершенствована техника изготовления каменных орудий (распиливание, сверление, полировка), возникло ткачество, развито домостроение, появились колесные машины. Этнические сообщества формируются, приобретая свой этнопсихический облик, возникают межплеменные отношения. Развивается региональная культура Малой Азии, Египта и Индии.[6,c.198]

Неолит 2000 лет до н. э. сменяется металлургической эпохой, т.е. железным веком, в процессе появляется письменность, что является показателем мощного средства фиксации и ретрансляции социально-культурных достижений. Начинается новая эпоха цивилизации, в связи с этим появляется общественное разделение труда, города, развивается товарообмен, закладываются основы правового регулирования отношений, возникает первое государство и первые писаные законы.

При переходе к орудийному способу взаимоотношений со средой в таких  в условиях, повлекло за собой качественно новое развитие психики человека.

Человек во всех сферах своей деятельности начинает применять  орудия труда, что подразумевает под собой изучение, накопление и передачу трудового опыта,  опыта социального взаимодействия.

При изготовлении даже простого орудия труда, человек мыслит о его предназначении, структурных и функциональных особенностях инструмента, сложностях его изготовления. Все это стимулирует развитие деятельности человека и его интеллекта.