Технология решения социальных проблем молодежи

СОДЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………… 3

ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ

ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ………………………………………………………. 6

1.1        Классификация социальных проблем молодежи и их общая характеристика……………………………………………………………………. 6

1.2 Актуальные проблемы современной молодёжи………………………….. 8

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАБОТЕ, НАПРАВЛЕННОЙ НА РЕШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ МОЛОДЕЖИ……………………………………………………………………….17

2.1. Диагностика исследования особенности социальны проблем молодежи…17

2.2. Программа «Проблемы молодежи в современном обществе»……………..23

2.3. Сравнительный анализ опытно-экспериментального исследования………29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……...35

ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………..37

ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………..38

ВВЕДЕНИЕ

Несмотря на наметившиеся процессы социально-экономической стабилизации в России, положение молодежи остается нестабильным. Социальное неблагополучие сказывается на здоровье этой социальной группы населения, и молодые люди испытывают рост заболеваний, связанных с крайней нищетой (в первую очередь туберкулеза). Большой процент молодых людей, не имеющих работы, половина работающей молодежи работает не по специальности, которую они приобрели в ходе обучения, или вообще не имеют профессии.

Не снижается количество детей – «социальных сирот», инвалидов, безнадзорных. В особо трудных условиях находятся молодые люди из числа беженцев и вынужденных переселенцев. Отсюда у молодежи появляются тревога, отчаяние, возмущение, вандализм, что говорит о наличии общественной напряженности среди молодых людей, ведущей, в свою очередь, к последующему отчуждению от общества.

В целом социальное положение молодежи в России отображает общее состояние общества, находящегося в переходном периоде. Эта тема особенно актуальна, так как молодежь – это будущее России. На данный момент молодые люди составляют 30% населения мира, и именно они в конечном результате займут лидирующие позиции в экономике и политике, а также в социальной и духовной сферах общества.

Социальные проблемы молодежи заставляют говорить о потребности разработки технологий социальной работы, пригодных для решения этих проблем. К числу особо тревожных проблем общества они относят вопрос распространения наркомании, СПИДа, проституции, а также рост криминальной активности молодежи, в том числе несовершеннолетних. Проблема построения технологий работы с молодежью усложняется тем, что, как правило, молодые россияне являются непроизвольными клиентами социальных служб. Культура обращения в социальную службу для решения своих проблем у российской молодежи еще не сформирована. Все это вместе вынуждает нас уделять особое внимание построению социальной работы с молодежью и обуславливает актуальность данной работы.

В курсовой работе раскрываются основные социальные проблемы различных категорий молодежи.

Молодежь – это группа людей в возрасте от 14 до 35 лет. Молодежь всегда была активной категорией населения, особенно подверженной воздействию разных факторов внешней социальной среды. Будучи частью общества, молодые люди подвергаются большинству социальных воздействий и испытывают те же трудности, что и взрослое население, в самоопределении, профориентации, трудоустройстве, образовании, жилье, социальных гарантиях, медицинском обслуживании и страховании.

Проблемы молодежи усложняются психологическими особенностями социализации людей данного возраста. Эта проблема плотно связана с началом становления молодого человека, с его выходом из первичной семьи, попытками самостоятельно социализироваться, вступая в различные социальные группы, субкультуры, движения.

Объект курсовой работы – проблемы молодежи.

Предмет – технология  работы с социальными проблемами молодежи.

Цель – изучение социальных проблем молодежи как социальной общности, изучение технологии работы с различными категориями молодежи, работы с молодежью в различных социальных сферах, работы различных социальных служб, общественных организаций, нормативно-правовых основ работы с молодежью.