Детский педагогический проект «Моя семья»

Детский педагогический проект

«Моя семья».

Автор: Похил Александра Сергеевна

Вид проекта: творческий.

Тип проекта: групповой, краткосрочный.

Срок реализации проекта: 2 дня

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель.

Цель проекта:

    Расширять представления детей о семье.

Задачи проекта:

1.  Расширить знания детей о их семье (знают ли дети имена, отчества родителей, профессию).

2. Развивать уверенность в себе и своих возможностях.

3. Помочь осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни.

4. Воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям, желание помочь им.

Предполагаемый результат:

1. Воспитывать чувство гордости за семью

2. Знать информацию о своей семье, профессии родителей.

3. Проявлять заботу и уважение ко всем членам семьи.

1 этап. Подготовительный

1. Подборка дидактических и подвижных игр направленных на развитие знаний о своей семье.

2. Подбор детской художественной литературы о семье.

3. Сбор материала для: рисования «Моя семья»; для лепки «Талисман».

                                               2 этап. Основной

1 день:

1. Беседа на тему «Моя семья».
2. Дидактические игры: «Кто главный?», «Как зовут членов семьи и их профессия», «Угадай, о ком я говорю».
3. Подвижная игра: «Найди свой домик», «Морозильник и плавильник», «Семейство медведей».

2 день:

1. Проведение НОД по рисованию «Моя семья».
2. Дидактические игры: «Обязанности моих и членов семьи», «Заботимся о родителях», «Клубочек волшебных слов».
3. Просмотр мультфильма: «Мама для мамонтенка».

                                   3 этап. Заключительный

 Вывод: во время реализации данного проекта были получены следующие результаты:

-

-

-

Конспект НОД по рисованию «Моя семья».

Программное содержание:

- Закреплять умения детей рисовать семья, передавать относительную величину ребёнка и взрослого;

- упражнять в рисовании контура простым карандашом и последующем закрашивании цветными карандашами. Учить самостоятельно в выборе сюжета и техники исполнения;

- развивать творчество, воображение. Развивать умение видеть красоту созданного образа;

- воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи.

Материал НОД: Бумага белая формата А4, шаблон рамки, цветные карандаши.

                                                         Ход НОД

В: Здравствуйте, ребята. Отгадайте загадку:

Очень люблю, когда все собираются,

Белою скатертью стол накрывается.

Бабушка с мамою, папа и я

Мы называемся вместе

Д: Семья.

В: Кто мне скажет, что такое семья?

Д: (Ответы детей).

В: Семья – это родной дом, самое дорогое, что есть у каждого человека, это люди, которые живут вместе: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, братишка. Родные, которых мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся и кому желаем добра и счастья.

В: Давайте мы с вами поиграем в игру «Подбери признаки». Я буду называть одного члена семьи, а вы должны сказать какой он.

Дидактическая игра "Подбери признаки"

Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.

Мама (какая) - добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная.

Папа - строгий, умный, сильный.

Бабушка - старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая.

Дедушка - старый, мудрый, седой.

Сестра - весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая.