Британская международная школа
Автор: e_a_a • Май 25, 2019 • Реферат • 6,054 Слов (25 Страниц) • 360 Просмотры
(Параграф 1)
Британская международная школа (British International School) - это некоммерческие общеобразовательные учреждения с единой программой образования. Школа дает возможность детям в возрасте от 3 до 18 лет получить образование по Английской национальной программе обучения у опытных специалистов. Преподавание по международной программе ведется на английском языке. Поступить в школу дети могут в любое время в течение учебного года. После вступительного тестирования их определяют в соответствующий класс. В России в таких школах, в основном, учатся дети, родители которых работают в различных международных компаниях и постоянно переезжают из одной страны в другую. Свыше 2500 школ по всему миру обучают по этой программе, включая более 600 школ в Великобритании.
Британская международная школа является членом Совета международных школ и входит в Европейский совет международных школ. Контроль качества международной программы осуществляется компанией Cambridge Education Limited, авторизованной правительством Великобритании инспектировать школы в Англии и международные школы по всему миру.
Школа уникальна тем, что все получаемые по окончании BIS сертификаты признаются во всем мире и позволяют выпускникам поступать в лучшие университеты любой страны без экзаменов.
Основная цель создания BIS по всему миру - предоставить возможность детям иностранных специалистов, работающих в различных странах, обучаться непрерывно, по единой международной программе. (или: Предоставить возможность детям получить качественное элитное и непрерывное образование по международной программе в различных странах).
В свою очередь, классическая цель частной британской школы, остающаяся неизменной в веках, - создание особой атмосферы, в которой ребенок будет расти как личность: развивать способности, о которых он раньше не догадывался, покорять вершины, о которых даже не мечтал, осваивать знания, которые раньше были ему недоступны.
Достижение такой высокой цели обеспечивается за счет применения передовых методик обучения и использования новейшего оборудования. Современная британская система строится на использовании «исследовательской модели» обучения. Учителю в ней отводится роль «дирижера», который направляет, вдохновляет и поощряет студентов в их стремлении расширить горизонты своих знаний. Именно такое активное, а не пассивное обучение воспитывает целеустремленность, самостоятельность и умение отстоять собственную точку зрения.
Большая часть школ в Великобритании – это пансионы, где дети находятся постоянно, учатся и живут. Живут дети в домах - домиториях. Во главе каждого дома стоит Master (хозяйка или хозяин, которые следят за порядком). Живут младшие школьники по нескольку человек в комнате и только к старшим классам перебираются в апартаменты по два человека, где есть письменный стол и кровать.
Во многих частных британских школах до сих пор существует разделение на мальчиков и девочек (за исключением самых младших школьников). В первую очередь, это сложилось исторически. Англичане — люди очень консервативные и следуют своим традициям. Кроме того, существует научное обоснование того, что процесс обучения у мальчиков и девочек разный. К примеру, девочки от четырех до одиннадцати лет усидчивы, любят учиться, тихо сидят на уроках и слушают учителя. С мальчиками же все наоборот: они не очень хотят учиться, сидеть и слушать им тяжело, они хотят бегать и играть. Когда эти два варианта совмещаются в одном классе, то эффективность, конечно, падает. В хороших частных школах для мальчиков (4-13 лет) предусмотрены меньшие по количеству детей классы, спорт – каждый день, преподаватели — преимущественно мужчины. Даже если посмотреть на рейтинги успеваемости, то первые места занимают как раз раздельные школы.
...