Контрольная работа по "Литературе"

Вариант 2

        Уважаемый студент, вам необходимо провести анализ:

1. орфоэпических норм (произношение слов родного языка и заимствованных слов) – наличие акцентов, ненормативного произношения слов - иллюстрировать примерами из устной речи оратора, проанализировать одно слово из текста на выполнение законов редукции безударных гласных, уподобления и оглушения согласных;
2. акцентологических норм (постановка ударения в словах родного языка и в заимствованных словах) - иллюстрировать примерами из устной речи оратора, привести примеры слов с подвижным и неподвижным ударением;
3. лексических норм (лексическая сочетаемость слов, соответствие выбора слов стилю речи) - иллюстрировать примерами из текста, привести примеры устойчивых словосочетаний, крылатых выражений, пословиц, поговорок, наличие плеоназмов (избыточности), тавтологии, нарушения лексической сочетаемости;
4. грамматических норм (правильность построения предложений, согласования слов в предложениях, порядок слов в предложениях – прямой, обратный) - иллюстрировать примерами из текста.

        Выбор  текста для анализа, - индивидуальный: это может быть фрагмент документации из вашей профессиональной сферы, выступление телеведущего, монолог героя фильма, и т.д.

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ.

Анализ речи оратора на соответствие нормам литературного языка (орфоэпическим, акцентологическим, лексическим, грамматическим)

Михаил Ефимович Николаев – Председатель Верховного Совета ЯАССР (1990-1991), первый президент Республики Саха (Якутия) (1991-2002), заместитель Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации (2002-2010), Государственный советник Республики Саха (Якутия) (с 2010 года), депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации VI созыва (с 2011 года), почётный профессор многих зарубежных и российских университетов. Вся республика почитает Михаила Ефимовича Николаева как отца народа Саха. И не напрасно, даже в свои 78 лет он активно продолжает развивать республику. Он лично посещает и организовывает различные мероприятия и встречи, дает зеленый свет многим полезным проектам, среди которых множество, направленных на развитие детей. Ведь именно в детях он видит будущее Якутии, что подтверждает его недавнее выступление на церемонии вручения именной стипендии Первого Президента Республики Саха «Знанием победишь»: «Вот почему мы провели за три последних года два международных конгресса по проекту «Музыка для всех» с тем, чтобы мы воспитывали наших детей на пяти постулатах: шахматы, музыка, рисование и искусство, языки и спорт».

Проведем анализ речи оратора на соответствие нормам литературного языка (орфоэпическим, акцентологическим, лексическим, грамматическим)

Для анализа возьмем текст обращения к студентам Республики Саха, во время праздника Ысыах в 2013 году:

«Этот наш старинный праздник народа Саха. Сегодня он из глубины веков дышит и несет нам счастье, счастье благословения – алгыса. Такие праздники у нас не только в Якутии проводятся, граница праздника выше. Я бывал в Северной Америке, в Европейских городах, везде и всюду представители народа саха с любовью организуют такие праздники. Когда я вижу это, меня переполняет гордость от того, что наши дети так сильно любят свой народ, свою культуру, свой самобытный менталитет и они распространяют это за пределы республики, потому что наш менталитет – это менталитет взаимопонимания, толерантности. Мы очень терпеливы и терпимы ко всему. Как северный народ мы никогда ни с кем не воевали. Это тысячелетняя история, это огромнейшее достижение, востребованная в сегодняшнем беспокойном мире толерантность. Обращаюсь к студентам, обучающимся и живущим в городе Москва. Быстрее взрослейте, на пороге столетие нашей республики, мы будем отмечать его в двадцать втором году, а через десять лет еще будем праздновать основание нашего города – 400 лет. И к этому времени вы станете уже достойными людьми, обогащёнными знаниями, но самое главное - это знание надо научиться практически применять…»