Класна година «добро» і «зло» - вiнець духовностi

КЛАСНА ГОДИНА «ДОБРО І ЗЛО – ВІНЕЦЬ ДУХОВНОСТІ»

МЕТА: ознайомити учнів з поняттями «добро» і «зло», з закономірностями прояву їх в особистості людини і в нашому житті; показати учням необхідність цілеспрямованого виховання в собі доброти, спонукати їх до цього.

ЗАВДАННЯ:

• розвивати критичне мислення, творчу уяву, зв’язне мовлення;
• виховувати кращі людські якості;
• розкрити переваги доброти над злом;
• сприяти усвідомленню того, що добро слід починати із себе.

ОБЛАДНЕННЯ: малюнки «Добро це - », кросворд, конспект.

ФОРМА ПРОВЕДЕННЯ: виховна бесіда.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Міністерство освіти і науки України. Виховний план                        2017-2018. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://mon.gov.ua/activity/  education/zagalna-serednya/ 

2. Фесенко В.І.  Етика 5 клас / В.І. Фесенко, О.В. Фесенко, Т.С. Бакіна. – К.: Просвіта, 2005. – 219 с.

Хід класної години

Організаційний момент

Розвісити на дошку малюнки «Добра це - »

Вчитель: Діти, сьогодні ми постараємося розібратися в поняттях добра і зла. Наведемо приклади добрих і поганих вчинків. Подивимося чи добро і зло – це якості всередині людини, або це навколо людини. Подивимося на себе - які ми, чого в нас більше добра або зла.

Ми живемо в світі, де ці поняття, вже так виходить, йдуть пліч-о-пліч з людиною, але як би не було підступно зло, доброта у сто разів сильніше.

Вступна частина

Вчитель: Читає вірш:

Як добре, що доброта

Живе на світі разом з нами

Без доброти - ти сирота,

Без доброти - ти сірий камінь.

Тягнуся серцем я до доброти

І доброту я шлю від серця

На доброту мою в біді

Товариш може спертись.

 Про що говорить цей вірш?

Учень 1: Що доброта йде по світу, живе з нами.

Учень 2: Що доброта в біді допоможе.

Вчитель: А чому без доброти – ти сирота?

Учень 3: Доброта – це якість характеру людини, яке робить його красивішим, до нього тягнуться люди, від доброї людини, як би розходяться промені доброти. Така людина не може бути сірим каменем.

Учень 4: Добра людина, як магніт притягує до себе людей, у доброї людини багато друзів.

Учень 5: А сирота - це людина самотній, тому без доброти ти самотній.

Вчитель: Діти, а добра людина може бути злою?

Учень 6: Не може, бо добро і зло - це протилежні поняття.

Основна частина

ГРА «КАЗКОВИЙ ГЕРОЙ - ДОБРИЙ АБО ЗЛИЙ»

Вчитель: Всі ви любите казки. І однією з головних тем українських народних казок була тема добра і зла. У казках зустрічаються добрі і злі герої. Зараз ми з вами пограємо в гру, я буду називати казкового героя, а ви будете відповідати, добрий він чи злий.

Якщо добрий - ляскаєте в долоні, а якщо злий –  сидите тихесенько ...

(Іван-Царевич, Кощій Безсмертний, Золота Рибка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Попелюшка, Червона Шапочка, Водяний, Баба-Яга, Мальвіна.)

Вчитель: А на якого героя ви хотіли б бути схожими? Чому?

Учень 1:  Я хочу бути схожою на Попелюшку. Вона дуже добра, гарна та працелюбна.

Учень 2: Я хочу бути схожим на Івана-Царевича. Він сильний, розумний.

Вчитель: Послухайте історію.

Ця історія сталася давним – давно в старовинному місті, в якому жив великий мудрець. Слава про його мудрість рознеслася далеко навколо його рідного міста. Але був у місті такий чоловік, який заздрив його славі. І ось вирішив він придумати таке питання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. Він пішов на луг, піймав метелика, посадив її між зімкнутих долонь і подумав: «Запитаю, я у мудреця, який метелик у мене в руках - живий чи мертвий? Якщо він скаже живий, я зімкну долоні, і метелик загине, а якщо він скаже мертвий, я розкрию долоні і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший ».