Традиционный русский праздничный календарь

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Гуманитарный институт

Высшая школа инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики

Реферат

Дисциплина: Страноведение России

Тема: Традиционный русский праздничный календарь

Выполнил студент группы 3834502/80301                                     М. М. Курепина

Преподаватель: д.и.н., профессор                                                      С. Б. Ульянова

Санкт-Петербург

2020[pic 1]

Оглавление

Введение        3

Раздел 1. Речевая культура        4

1.1.        Определение речевой культуры        4

1.2.        Классификация типов речевой культуры        5

Раздел 2. Характеристика элитарного типа речевой культуры        6

2.1.        Определение элитарного типа речевой культуры        6

2.2.        Определение носителя элитарной речевой культуры        7

Раздел 3. Характеристика основных критериев и особенностей элитарной речевой культуры.        8

Раздел 4. Корней Иванович Чуковский как элитарная языковая личность        11

Заключение        14

Список использованных источников        15

Введение

В настоящее время современная устная и письменная речь стилистически снижается и огрубляется.Стремление печатных изданий к раскованности речи, сближению с читателями стало причиной низкого уровня культуры речи. СМИ позволили себе использовать в статьях стилистически сниженную лексику(жаргонизмы, диалектизмы, просторечия и др.). На страницах изданий всё чаще встречается неоправданно частое употребление заимствований, замена ими литературных слов.В связи с этим растёт потребность в улучшении уровня культуры речи людьми, выбравшими профессию повышенной коммуникативной ответственности, требующуювладения нормами элитарного типа речевой культуры.

Цель данной работы состоит в рассмотрение коммуникативных качеств и речевого этикета элитарной языковой личности на примере К.И.Чуковского как представителя элитарного типа речевой культуры.

Достижение названной цели требует решения следующих задач:

• раскрыть содержание понятия «речевая культура» и описать ее основные типы;
• раскрыть содержание понятий «элитарный тип речевой культуры», «носитель элитарной речевой культуры»;
• охарактеризовать особенности/основные критерии элитарного типа речевой культуры;
• привести пример К.И.Чуковского как элитарной языковой личности.

Для создания реферата было использовано несколько методов исследования – анализ, синтез.

Практическая значимостьданной работы:успешная реализация знаний в практике профессиональной деятельности способствует предупреждению коммуникативных неудач.

Раздел 1. Языческие праздники(Русские народные??

1. Определение речевой культуры

Термин речевой культуры многозначен:

• Речевая культура— это культура сознательного и грамотногоиспользования средств языка, а также культура корректного и эффективного речевого поведения.
• Речевая культура— это совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих автору речи незатрудненное построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения.
• Речевая культура— это совокупность и система свойств и качеств речи, говорящих о ее совершенстве.
• Речевая культура— это область лингвистических знаний о системе коммуникативных качеств речи".

К настоящему времени в науке установлено, что культура речи –трехаспектное понятие, под которыми понимают:

1. нормативный аспект – владение нормами русского языка в устной и письменной форме;
2. коммуникативный аспект – умение выбрать и организовать языковые средства с целью достижения поставленных задач коммуникации;
3. этический аспект – использование речевых формул, владение правилами речевого поведения.

1. Классификация типов речевой культуры

Доктор филологических наук, профессор Сиротинина О.Б. создала теорию типов речевой культуры, которая впоследствии стала наиболее распространенной в русской лингвистике. [2, с.20-23] Профессор выделила четыре основных типа речевой культуры:

1. Элитарный— это образцовый тип речевой культуры, подразумевающий свободное владение всеми возможностями языка; использование любого функционального стиля в соответствии с ситуацией; безупречное владение нормами культуры речи; отсутствие нецензурных и грубых слов и выражений в речи; а также четкое разграничение «ты/вы» общения.
2. Среднелитературный — это тип речевой культуры, предполагающий неполное соблюдение литературных норм, владение двумя-тремя функциональными стилями, перенасыщение речи либо просторечными, либо иностранными словами, частое нарушение норм акцентологии. В современном миребольшинство людей владеют среднелитературным типом речевой культуры, он проникает даже в средства массовой информации.
3. Литературно-разговорный — это тип речевой культуры, характеризующийся использованием одного функционального стиля (разговорного), употреблением эмоционально-оценочной лексики, наличием большого числа жестов, мимики, употреблением большого количества слов-паразитов, отсутствием речевого такта: неразграничением «ты/вы» общения при соблюдении определенных норм речевой культуры.
4. Фамильярно-разговорный— это тип речевой культуры, особенностью которого является общая стилистическаясниженность и огрубленность речи, употребление в речи большого количества просторечий, полное неразграничение «ты/вы» общения независимо от возраста и социального положения.

Раздел 2. Религиозные праздники

1. Определение элитарного типа речевой культуры

Элитарный тип речевой культуры(«полнофункциональная речевая культура» [О.Б.Сиротинина, В.Е.Гольдин]) – воплощение общей культуры в ее наиболее полном виде: хотя бы пассивное владение достижениями мировой и этнической культуры (знание артефактов материальной культуры, знакомство с шедеврами мастеров слова, шедеврами искусств и т. д.). Именно общекультурная составляющая обеспечивает богатство как пассивного, так и активного словарного запаса. Умение мыслить обеспечивает логичность изложения мыслей. Речевая культура элитарного типа основана и на широком охвате сознанием говорящего (пишущего) разнообразных прецедентных текстов, имеющих непреходящее общекультурное значение. [3, с.20]