Российская наука в 20 веке и ее достижения

ФГБОУ ВО 
Национальный исследовательский университет «МЭИ ИДДО» 

Кафедра Истории и культурологии 

Тема 
«РОССИЙСКАЯ НАУКА В ХIX ВЕКЕ И ЕЕ ДОСТИЖЕНИЯ» 

Реферат по учебной дисциплине 
« История» 

выполнил: 
студент группы № ИД-03135-18
Журавлев Владислав Юрьевич

принял: 
зав.кафедрой ИиК, профессор, д.и.н. Смирнова М.И. 

Москва 2019 г.

Содержание

Введение

Развитие науки в XIX веке шло интенсивным ходом за счет освоения европейского опыта, возникновения новых научных центров, усилении специализации научных знаний, развития прикладных исследований. Создание новых университетов в стране способствовало изменению формы организации науки. С помощью реформ в XIX веке, миллионы крепостных превратились в полноправных граждан, начали становиться местные самоуправления и суды, бурно развивался капитализм. Из-за всего этого обострился спрос на образование, появился могучий стимул развивать науку. Именно со второй половины XIX века начали воспринимать, как особый общественный слой – интеллигенцию. В нее входили люди, которые профессионально занимались умственным трудом. Все больше и больше людей жаждали получать новые знания, делать открытия в различных сферах науки. Правильные реформы в направлении образования дали свои плоды.

Русские ученые сделали ряд замечательных открытий и заложили основу тому, что используют нынешние современники. Мировую известность приобрели математики Чебышев и Лобачевский, физики Столетов и Лебедев, химик Менделеев, географы Пржевальский и Миклухо-Маклай и многие другие.

Целью моего реферата является рассмотрение достижений российской науки XIX века и становления ее образования, как причина доблестных открытий XIX века.

Глава 1

Российская наука в первой половине XIX века

Первая половина 19-го века – это время, когда начинает складываться система начального, среднего и высшего образования в российской империи. По реформе 1803 года будут введены в губернские города – гимназии, в уездных города – уездные училища, а в сельскую местность – приходские училища, в которых , в отличие от предыдущего периода, обучались люди вне зависимости их сословного положения, их пола и возраста. Также начало века стало временем открытия целого ряда новых учебных заведений. Ими стали , созданный в 1811 году Императорский Царскосельский лицей или же Александровский лицей, где учился А.С. Пушкин, а вместе с ним представители российского дворянства. Были открыты новые университеты: Дерптский, Харьковский, Виленский. Санкт-Петербургский и Казанский. Особо успешно развивались в этот период специализированные училища и ВУЗы. Это объяснялось тем, что выпускников подобных заведений с большими привилегиями принимали на работу в соответствующие министерства.

Большую роль в развитии науки и образования России в данный период сыграло то, что издавались большое количество книг. Издательство Смирдина выпускает до 70-ти собраний сочинений крупнейших российских авторов, причем книги этого издательского дома стоили очень дешево и были доступны по цене всем слоям российского общества. Также усилиями губернских дворян практически в каждом городе появились библиотеки. Это достижение 30-х 40-х годов. Совершенствование в системе образования дало мощный импульс для развития наук на территории Российской империи. Это время было периодом накопления и систематизации новых знаний. Российские биологи и зоологи создают в это время прекрасные коллекции флоры и фауны таких регионов, как Сибирь, Дальний Восток, Русская Америка. В 1812 году был создан Крымский ботанический сад, который на долгие десятилетия ставший одним из центров отечественной ботаники. Систематический характер приобрели исследования геологические. Они охватили всю Сибирь, Забайкалье, территории Кавказа. Н.И. Кокшаров в первой половине XIX века издает первый геологический атлас Европейской части России, также геологи достигли важного открытия, они узнают, что Земля существует уже длительный период и претерпела за это время значительные изменения.