Роль личности в истории

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА МУЗЕЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСТОРИИ И ТУРИЗМА

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Роль личности в истории»

М. В. Ломоносов.

  Выполнила: Гребенькова Анна Антоновна,

 студентка СКД СПО 1 курс 2 группа

                Проверила: Растегаева Ольга Юрьевна

Преподаватель кафедры МТИИТ

Тюмень, 2023

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Путь от сына крестьянина до великого ученого        5

1.1 Начало пути        5

1.3 Научная деятельность        8

1.4 Педагогика и Ломоносов        10

Глава 2. Значение творчества и достижений М. В. Ломоносова в мировой культуре.        14

2.1 Вклад Ломоносова в педагогику        14

2.2 Вклад Ломоносова в развитие русского языка        16

2.3. Популяризация наследия Ломоносова        18

Заключение        21

Библиографический список        22

Введение

Михаил Васильевич Ломоносов - первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик. Миру он известен благодаря своим многочисленным достижениям в разных областях науки. Ломоносов является первым химиком, который дал определение физической химии, что частично соответствует современному определению. Также учёный предвидел широкую по своему охвату программу физико-химических исследований. Ломоносов также вывел молекулярно-кинетическую теорию тепла, которая нашла широкое восхищение в современных кругах ученых.

Михаил Васильевич заложил фундамент для множества современных теорий и достижений, как пример, он является автором одного из начал термодинамики, основы науки о стекле и работы с ним. Утвердил основания современного русского литературного языка тоже Ломоносов. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Как учёный астроном открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств, статский советник.

Актуальность: Одна из серьезных проблем нашего времени - отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры и общественно-исторического наследия. Актуальность выбранной темы обосновывается тем, что современному человеку, а преимущественно молодому поколению, необходимо знать и помнить о выдающихся людях нашей страны, а так же их достижениях. Просвещая молодое поколение, мы стремимся развивать культуру нашего общества, закреплять за ним гражданско-патриотическое воспитание и желание достигать большего в своей деятельности, двигаться вперёд, развивая себя и свою страну. Историческое наследие неотъемлемо от знаний о жизни и творчестве М. В. Ломоносова.

Объект исследования:  М.В. Ломоносов

Предмет исследования: историческая литература, содержащая информацию о жизни и деятельности М.В. Ломоносова, его научных достижениях.

Цель: раскрыть роль М.В. Ломоносова как ученого и общественного деятеля.

Задачи:

1. Познакомиться с биографией М. В Ломоносова
2. Осветить научную и педагогическую деятельность Ломоносова

3. Рассмотреть роль М.В. Ломоносова как общественного деятеля.

Структура индивидуального проекта: работа состоит из введения, актуальности, объекта и предмета исследования, цели, задачи, двух глав, заключения и библиографического списка.

Глава 1. Путь от сына крестьянина до великого ученого

1.1 Начало пути

Начало 18 века в сознании людей можно ознаменовать великими Петровскими преобразованиями, когда Петр I проводил многочисленные реформы для того чтобы сделать Россию одним из самых могущественных европейских государств. Именно в этот период времени родился великий учёный, благодаря своим умениям объединивший два разных направления - науку и искусство. На своем примере он доказал возможность их сосуществования вместе.