Свет знаний-великий Ибрай

СВЕТ ЗНАНИЙ-ВЕЛИКИЙ ИБРАЙ

Шайхыбеков Кенжебек Поездович

ГУ «Средняя школа №115 отдела

Образования акимата города Костаная»,

                                                                               учитель предметов

география и биология,

                                                                                           Ибраева Эльмира Адилбековна,

ГУ «Средняя школа №115 отдела

Образования акимата города Костаная»,

                                                                                      учитель начальных классов

Аннотация

В данной статье речь пойдет о педагогической деятельности великого просветителя нашей страны И. Алтынсарина.  Рассказывается о первых светских школах на казахской земле, открытых Ибраем Алтынсариным в ходе его педагогической деятельности, о «Казахской хрестоматии», написанном им первом казахском учебнике, о важности педагогической деятельности великого просветителя.

Миру известно, что в девятнадцатом веке одна из самых ярких звезд казахского народа, первый просветитель и писатель Ыбыррай Алтынсарин. Он посвятил всю свою жизнь тому, чтобы зажечь свечу знаний в степи, когда его родной народ упирается в эту бездну. Великий просветитель, учитель, внесший большой вклад в обучение казахских детей в соответствии с их современностью. Он не только учитель, но и писатель. Мы говорим, что писатель не только участвовал в школьном образовании детей, он писал школьные учебники и подарил их детям. Мы знаем, что Ибрай пришел в Торгай с целью открыть школу. Это была осень 1860 года. В 1860 году, когда для казахов на востоке Урала открылись четыре начальные школы, сам Ыбырай, получив разрешение стать учителем в Тургайскую школу, пришел туда. Но школа открывается не сразу. В этом промежутке Ыбырай объясняет пользу школы внутри страны и обучает некоторых детей у себя дома. Тургайская школа была открыта только в 1864 году. «В этом году 8 января я пришел на долгожданное место и открыл школу. В него вошли 14 казахских детей. Все хорошо, смышленные ребята. Первым в казахской степи открыл школу, зажег свечу знаний, выполнил беспрецедентные в своей жизни социальные цели – обучение на родном языке». И. Алтынсарину, конечно, тогда было нелегко. И. Алтынсарин, патриот, энергичный боец, любивший свой народ и бесконечно веривший в его светлое будущее, с уверенностью писал Н.И.Ильминскому (14 сентяб.1884 г.): «а теперь, какие бы испытания Бог не послал бы на мою голову, я никогда не отступлю от своей основной мысли, от своих требований стать полезным человеком для родной страны». Благодаря этому в 1864 году в казахской степи появилась новая мелодия, которая раньше не звучала на слуху, колокольный звон, призывающий к знанию, прозвучал впервые.  

Талантливый и культурный педагог-писатель, обладающий богатыми нравственными и товарищескими качествами, Ибрай был наиболее авторитетным и уважаемым среди русской интеллигенции. На пути создания учебника Ибрай к учебнику относится как к главному средству образования и воспитания казахских детей в школе. Он учит детей чистому и бережному отношению к родному языку, стремится через небольшие художественные произведения привить им хорошее поведение. Книги, содержание которых воспитывает детей, тема которых их интересует... на своем языке... знал, что надо печатать. Сам с 1876 года приступил к написанию «Казахской хрестоматии», которую в 1879 году издал в Оренбурге. «Когда я создал эту книгу, я написал, - писал в предисловии к хрестоматии Ибрая, - во-первых, я стремился к тому, чтобы эта единственная книга, впервые изданная на нашем родном языке, могла стать учебной книгой для казахских детей, воспитывающихся в русско-казахских школах». «Казахская хрестоматия» составлена из стихов и новелл – мини-рассказов для детей. Некоторые из них он сам писал, некоторые свободно переводил из русских учебников того времени. В хрестоматию вошли образцы казахской народной литературы. В своих стихах, вошедших в «Казахскую хрестоматию», Ибрай также поднял идею народного просветительства.