Основные концепции развития современного театра
Автор: Mariam_0712 • Ноябрь 30, 2022 • Курсовая работа • 6,226 Слов (25 Страниц) • 309 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Государственное бюджетное образовательное учреждение республики Крым «Крымский университет культуры, искусств и туризма»
Кафедра театрального искусства
КУРСОВАЯ РАБОТА
По теме «Основные концепции развития современного театра»
Выполнил студент:
Маматханова Мариам Султанова
академическая группа 4 ЗФО
направление подготовки
(специальность)
Режиссура театрализованных представлений и праздников
Научный руководитель:
Федоров Юрий Валентинович
Должность:
Доцент кафедры театрального искусства
Ученая степень:
Кандидат философских наук
«26» октября 2021 г.
Симферополь, 2021
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………….……………………….....3
1. Развитие театрального постановочного процесса с использованием современных тенденций………………………………………………....... 6
1.1. Новые технологии в современном постановочном процессе….….6
1.2. Развитие театра в период перформативного переворота, поиск новых форм …………………………………………………………….…………..13
1.3. Провокационность и эпатаж в современной драматургии…….........18
2. Концепция развития современного театра в России…………………...22
2.1 Условия и барьеры развития современного театра в России….…..22
2.2. Зрительское восприятие современного драматического театра…25
Заключение …………………………………………………………………29
Список источников……………….……………………………………….. 31
Приложения ……………………………………………………………….. 33
Введение
Проблемы связанные с развитием театра, являлись для общества, далеко не одними из самых обсуждаемых. Эти проблемы не затрагивали большинство из известных жизненных потребностей, которые вывел в 1950-е годы известный американский психолог Абрахам Маслоу. Согласно теории, неофициальное название которой является “Пирамида Маслоу”, мотивация человека, поведение, зависит от потребностей – “ступеней” в “пирамиде”. На самых нижних “ступенях”, в основании “пирамиды”, находятся биологические(физиологические) потребности – чувство жажды, голода. Далее в иерархической последовательности следуют - потребности в безопасности и комфорте, потребность в любви и принадлежности, потребность в уважении других и самоуважении, и только с пятой “ступени” начинаются так называемые “высшие потребности”: потребность в познании(любопытство, тяга к знаниям), потребность в эстетике(гармонии), и потребность в реализации личностного потенциала, развитии. Таким образом, так как искусство (к которому и принадлежит искусство театра) является исполнением одной из высших “ступеней”, можно сделать вывод, что театр и проблемы связанные с модернизацией театра интересуют не столь высокое количество людей. Тем не менее, с течением времени, театр приобретал всё более массовый характер, и актуальность всё больше возрастала. На данный момент времени, искусство и театр, в частности, является предметом обсуждения миллионов людей. Произошло это благодаря широкому распространению сети интернет, а также, “мобильной революции”, с помощью которой, любой человек с мобильным телефоном получил доступ в глобальную сеть, к терабайтам информации. Тогда же и началась глобальная популяризация театра в сети интернет.
Современный театр отличается именно массовым характером. Злободневность никуда не исчезала, а благодаря массовости и доступности, современный драматический театр в том виде, в котором мы знаем его сейчас, начал борьбу за внимание публики. Стремление становиться всё более “не похожим” на других, а также стремление к индивидуализации, выражении творческого “Я” привело к созданию новых форм и видов драматического театра. В данное время, в связи с массовостью и всё большим интересом, как и было сказано, актуальность проблемы влияния и восприятия, форм и видов современного драматического театра является неоспоримой. Театр перестал быть элитарным и приобрел массовый характер. Таким образом, чтобы быть “на одной волне” со зрителем, нужно разговаривать с ним на “одном языке”, из этого следует тот факт, что современный драматический театр стал пространством в котором поддерживается постоянный поиск новых концепций развития.
...