Лечебные медицинские учреждения. Медицинский персонал
Автор: aqua85 • Декабрь 6, 2018 • Методичка • 3,143 Слов (13 Страниц) • 445 Просмотры
Министерство здравоохранения Челябинской области
ГБОУ СПО (ССУЗ)
Магнитогорский медицинский колледж им. П. Ф. Надеждина
Учебно-методическое пособие для преподавателей
по дисциплине: «Английский язык»
для специальностей:
060101 «Лечебное дело»
060109 «Сестринское дело»
Тема: «Лечебные медицинские учреждения. Медицинский персонал»
Составил: преподаватель английского языка Макарова Г.В. |
Магнитогорск
2014 г.
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УВР ______________ Бурдина И.П. Дата «___»____________2014 г | ОДОБРЕНО: Цикловой комиссией ОГСЭ Протокол №______ Дата «___»____________2014 г. Председатель ЦМК Фатыхова Н.И.______________ |
Учебно-методическое пособие для преподавателей составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровня подготовки выпускников по специальностям:
060101 «Лечебное дело»
060109 «Сестринское
Структура учебно-методического пособия:
- Методическое пояснение.
- Методическое обеспечение учебного занятия
- - цели;
- - место проведения;
- - количество часов, оснащение (ТСО);
- - методы;
- - методические приемы;
- - требования к подготовке студентов;
- - межпредметные связи, внутрипредметные связи;
- - хронокарта – этапы занятия
- Библиография
- Приложения:
- примерный речевой вариант занятия на английском языке
- аудиофайл для проведения контроля навыков аудирования
- мультимедийная гипертекстовая презентация занятия
Методическое пояснение
Учебно-методическое пособие для студентов по английскому языку по теме «Лечебные медицинские учреждения. Медицинский персонал» составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, согласно примерной программе по дисциплинам:
060101 «Лечебное дело»
060109 «Сестринское дело»
На изучение данной темы отводится 6 часов аудиторного времени и 2 часа самостоятельной работы.
Цель создания учебно-методического пособия – обобщить теоретический материал, представить его в доступной форме, систематизировать разрозненные сведения, изложенные в разных учебниках. Пособие содержит все необходимые элементы для закрепления знаний и проведения контроля: лексический материал по теме, задания для контроля навыков аудирования, коммуникативные ситуации для контроля навыков диалогической речи, речевые фразы-клише, указана литература, которой рекомендовано пользоваться студентам. Перечень общих и профессиональных компетенций направлен на повышение уровня мотивации, необходимого для качественного усвоения данного раздела программы.
...