Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Музыка

936 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 391 - 420

Перейти на страницу
  • Жанр эпоса и сказки в романсах А.П. Бородина (на примере романсов «Спящая княжна», «Песня темного леса», «Море», «Морская царевна»)

    Жанр эпоса и сказки в романсах А.П. Бородина (на примере романсов «Спящая княжна», «Песня темного леса», «Море», «Морская царевна»)

    «Жанр эпоса и сказки в романсах А.П. Бородина (на примере романсов «Спящая княжна», «Песня темного леса», «Море», «Морская царевна»)» ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. БОРОДИН И ЕГО МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ 6 1. Жизнь и творчество Бородина. Краткий очерк 6 2. Жанровые особенности композиторского стиля Бородина 9 ГЛАВА 2. ЖАНР ЭПОСА

    Рейтинг:
    Слов: 4,717  •  Страниц: 19
  • Жанри інструментальної та вокальної музики

    Жанри інструментальної та вокальної музики

    Урок «Жанри інструментальної та вокальної музики» Уроки музики в 5 класі Тема уроку: Жанри інструментальної та вокальної музики Тип уроку: Урок закріплення Елемент вмісту: Розвиток жанрів світської вокальної та інструментальної музики. Найбільш значущі стильові особливості класичної музичної школи. Вокаліз, Пісня без слів, Арія, Романс, Серенада, Баркарола: своєрідність і виразність, ліричність.

    Рейтинг:
    Слов: 370  •  Страниц: 2
  • Жанрово- композиционные и лексические основы бессюжетного балета XXI века

    Жанрово- композиционные и лексические основы бессюжетного балета XXI века

    Жанрово- композиционные и лексические основы бессюжетного балета XXI века Термин «балет» зачастую трактуется как «искусство прекрасного движения». Это вид музыкально – театрального искусства, содержание которого воплощается в хореографических образах. В ряду других видов искусства балет принадлежит к зрелищным синтетическим, пространственно-временным видам художественного творчества. Эстетика балета своими философскими корнями восходит к

    Рейтинг:
    Слов: 1,477  •  Страниц: 6
  • Жизненный и творческий путь Эдварда Грига

    Жизненный и творческий путь Эдварда Грига

    23. Жизненный и творческий путь Эдварда Грига (писала только по конспектам урока, биографию не учитывала) Эдвард Григ (1843-1907) Норвежец, основатель народной Норвежской музыке, первый композитор мирового значения, по кругу тем – романтизм. Годы общественного подъема, рост национального самосознания. 14-18 век – подчинение Дании 1905 – Норвегия полностью независима, утверждается норвежский

    Рейтинг:
    Слов: 447  •  Страниц: 2
  • Жизненный и творческий путь: Чайковский

    Жизненный и творческий путь: Чайковский

    Петр Ильич Чайковский (1840-1893) Дата Место проживания Род. деятельности Произведения Примечание Детские годы Воткинск Получал первые уроки игры на фортепиано С раннего детства слушал русские народные песни, популярные пьесы и романсы. Познакомился с некоторыми произведениями итальянских и немецких композиторов Годы учения в училище правоведения (1859) Санкт- Петербург В 10 лет

    Рейтинг:
    Слов: 329  •  Страниц: 2
  • Заболевание рук у профессиональных пианистов

    Заболевание рук у профессиональных пианистов

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 1 ПОНЯТИЕ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ..........................4 2 АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РУК МУЗЫКАНТА-ПИАНИСТА.........................................................................7 3 ОСНОВНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ РУК У ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПИАНИСТОВ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА.......................................................11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................18 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..............................................20 ВВЕДЕНИЕ Профессиональная музыкальная деятельность связана с неуклонным уменьшением физической нагрузки (гипокинезией), длительным пребыванием в вынужденном положении стоя или сидя. Для пианистов характерно сидячее

    Рейтинг:
    Слов: 3,710  •  Страниц: 15
  • Зависимость количества прослушиваний песен от различных факторов

    Зависимость количества прослушиваний песен от различных факторов

    XII Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «РОССИЯ МОЛОДАЯ» ЗАВИСИМОСТЬ КОЛИЧЕСТВА ПРОСЛУШИВАНИЙ ПЕСЕН ОТ РАЗЛИЧНЫХ ФАКТОРОВ Лебедев Максим Дмитриевич, студент гр.ИИм-231, I курс Теплов Кирилл Олегович, студент гр.ИИм-231, I курс Ермакова Инна Алексеевна, профессор кафедры математики Работа выполнена на кафедре математики Кузбасского Технического Университета под руководством профессора кафедры Ермакова И.А. Музыка

    Рейтинг:
    Слов: 637  •  Страниц: 3
  • Звуковые поля и явления

    Звуковые поля и явления

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИСКУССТВ Кафедра «Эстрадно-джазового исполнительства и звукорежиссуры» РЕФЕРАТ по предмету: «Музыкальная акустика» на тему: «Звуковые поля и явления» Выполнил студент 1-го курса: _____________ Проверил: _____________________________ Уфа 2014 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Виды звуковых полей……………………………………………………………..4 Звуковые источники………………………………………………………………6 Звуковые явления…………………………………………………………………7 Введение Весь окружающий нас мир заполнен волнами: световые

    Рейтинг:
    Слов: 2,088  •  Страниц: 9
  • Звукотерапия как фактор воздействия на психику человека: персональный опыт, методика, практика

    Звукотерапия как фактор воздействия на психику человека: персональный опыт, методика, практика

    Ю. А. Орлова С. Перевальное, Республика Крым ЗВУКОТЕРАПИЯ КАК ФАКТОР ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА: ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ, МЕТОДИКА, ПРАКТИКА Звук является основой мироздания. «В начале было Слово, и Cлово было у Бога, и Слово было Бог» (Евангелие от Иоанна. 1:1). «Вначале сотворил Бог небо и землю. И сказал Бог: да будет

    Рейтинг:
    Слов: 1,211  •  Страниц: 5
  • Здесь Родины моей начало, родной край в поэзии поэтов и музыкантов поселка Юго-Камский

    Здесь Родины моей начало, родной край в поэзии поэтов и музыкантов поселка Юго-Камский

    Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств Пермского муниципального района» Пермского края филиал «Юго-Камская детская школа искусств» Реферат на тему: «Здесь Родины моей начало, родной край в поэзии поэтов и музыкантов поселка Юго-Камский» Работу выполнил: Братчиков Максим, учащийся 5 класса народных инструментов Руководитель: Бизяева Лариса Анатольевна, МАУДО «Юго-Камская детская

    Рейтинг:
    Слов: 998  •  Страниц: 4
  • Значение воли в творчестве

    Значение воли в творчестве

    Значение воли в творчестве Творческая воля – это исходная точка для любого созидательного процесса. Говоря о созидании, мы подразумеваем не только искусство, но и бизнес. Творческая составляющая присуща любому успешному делу, даже, более того, творческая составляющая и определяет успешность этого самого дела. Социологам, работодателям и управленцам давно известен тот факт,

    Рейтинг:
    Слов: 13,418  •  Страниц: 54
  • Значення вокальних фігур Body Cover у формуванні вокального звуку за методикою Estill Voice Training. Вокальні вправи інструктивні та художні

    Значення вокальних фігур Body Cover у формуванні вокального звуку за методикою Estill Voice Training. Вокальні вправи інструктивні та художні

    Богодухівська школа мистецтв ім. В.Т. Борисова Відкритий урок на тему: Значення вокальних фігур Body Cover у формуванні вокального звуку за методикою Estill Voice Training. Вокальні вправи інструктивні та художні. Підготувала викладач естрадного сольного співу Щанкіна І.Г. БОГОДУХІВ 2023/2024 ФАХ: естрадний сольний спів; ПІБ учениці: Марія Трепілець; Рік навчання: 4 елементарний

    Рейтинг:
    Слов: 1,586  •  Страниц: 7
  • Зуев "Тело Христово"

    Зуев "Тело Христово"

    I. Общая характеристика музыки (жанр, содержание, общий характер). Хоровое произведение «Тело Христово» Ю.Зуева написано на текст причастного стиха, исполняемого во время Таинства причастия на Божественной литургии в православном храме. Таинство причастия является величайшим чудом на земле, которое происходит постоянно. Как некогда несовместимый Бог сошел на землю и жил среди людей,

    Рейтинг:
    Слов: 605  •  Страниц: 3
  • И. С. Бах. Клавирное творчество

    И. С. Бах. Клавирное творчество

    И. С. Бах. Клавирное творчество Значение Если в области органной музыки Бах выступает высшей кульминационной точкой и завершителем богатейшей традиции, то в области клавирной музыки он экспериментатор, смело прокладывающий пути в будущее. Инструменты Опись его коллекции свидетельствует о том, что в его коллекции были все виды клавира: клавесины – 6,

    Рейтинг:
    Слов: 660  •  Страниц: 3
  • Игра на детских музыкальных инструментах как средство формирования музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста

    Игра на детских музыкальных инструментах как средство формирования музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста

    Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина» Бокситогорский институт (филиал), СПО Курсовая работа на тему «Игра на детских музыкальных инструментах как средство формирования музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста» Выполнила Емельянова Валерия Александровна Курс 3 Группа Д Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Никулина Вера

    Рейтинг:
    Слов: 3,679  •  Страниц: 15
  • Игровая деятельность на уроках сольфеджио в младших классах: пальчиковые игры

    Игровая деятельность на уроках сольфеджио в младших классах: пальчиковые игры

    Государственная служба по культуре и историческому наследию ПМР ГОУ ВПО «Приднестровский государственный институт искусств им. А.Г. Рубинштейна» Учебно-методический центр по образованию и повышению квалификации специалистов культуры и искусства КУРСОВАЯ РАБОТА тема: Игровая деятельность на уроках сольфеджио в младших классах: пальчиковые игры Выполнена слушателем курсов повышения квалификации Преподаватель ДМШ и ДШИ

    Рейтинг:
    Слов: 3,923  •  Страниц: 16
  • Изменение адаптационных возможностей под воздействием музыки

    Изменение адаптационных возможностей под воздействием музыки

    ИЗМЕНЕНИЕ АДАПТАЦИОННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ МУЗЫКИ (НА ПРИМЕРЕ ПЕРВОКУРСНИКОВ) Основное содержание доклада составляет анализ результатов опроса, проведённого среди студентов гуманитарных и естественнонаучных направлений. В докладе обобщены материалы по изучаемой теме, но влияние различных звуковых раздражителей на человека недостаточно изучено и требует дальнейших исследований. Ключевые слова: музыка, адаптация, стресс, музыкальный вкус,

    Рейтинг:
    Слов: 526  •  Страниц: 3
  • Импрессионизм в музыке

    Импрессионизм в музыке

    сообщение на тему: «Импрессионизм в музыке» ученика 5"В" класса МАОУ СОШ №24 Насыбуллина Данила ИМПРЕССИОНИЗМ (от французского – впечатление) – направление в искусстве, возникшее во Франции в 70-х годах 19 века и затем распространившееся по всему миру, представители которого стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости,

    Рейтинг:
    Слов: 586  •  Страниц: 3
  • Индивидуальный проект "Знакомьтесь, мюзикл"

    Индивидуальный проект "Знакомьтесь, мюзикл"

    Министерство образования и науки Хабаровского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша» Знакомьтесь, мюзикл! Индивидуальный проект Выполнила: Снегирева Александра Сергеевна 1 курс, группа МО-11 специальность 53.02.01 Музыкальное образование Руководитель: Ергеева Мария Константиновна Проект защищен «____» __________________ 2020 г. Оценка _______________________ ______________________________

    Рейтинг:
    Слов: 3,549  •  Страниц: 15
  • Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века

    Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века

    на правах рукописи РАДВИЛОВИЧ Александр Юрьевич Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века (на примере камерных жанров в творчестве зарубежных композиторов 1960 – 1980 гг.) Специальность 17. 00. 09 — Теория и история искусства Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения Санкт-Петербург 2007 Диссертация выполнена на кафедре искусствоведения Санкт-Петербургского

    Рейтинг:
    Слов: 6,418  •  Страниц: 26
  • Инструментовка русской народной песни "Как у наших у ворот"

    Инструментовка русской народной песни "Как у наших у ворот"

    Автореферат Уважаемые члены аттестационной комиссии вашему вниманию предоставляется методическая разработка на тему: «Инструментовка русской народной песни "Как у наших у ворот"». Длительность занятия 25-30 в соответствии с СанПиН. Цель: познакомить с народным оркестром, с тембрами народных инструментов. В ходе занятия предполагается решить следующие задачи: Образовательные: - учить внимательно слушать музыкальные

    Рейтинг:
    Слов: 274  •  Страниц: 2
  • Интонационная выразительность в музыке. Интонация-зерно

    Интонационная выразительность в музыке. Интонация-зерно

    Конспект классного урока Дата: 23 .11.21 Класс: 2 Тема: Интонационная выразительность в музыке. Интонация-зерно. Цель: * Развивать творческие способности и способности сравнивать, и делать выводы. * Воспитать любовь к классической музыке. * Научить понятию зерно интонации. Задачи: Усвоить и закрепить знания об интонации, её особенностях и признаках. Планируемые результаты: Личностные:

    Рейтинг:
    Слов: 460  •  Страниц: 2
  • Информационно-коммуникационные технологии на уроках музыки: миф и реальность

    Информационно-коммуникационные технологии на уроках музыки: миф и реальность

    Выступление СЛАЙД 1 Вашему вниманию я представляю проект по теме: «Информационно-коммуникационные технологии на уроках музыки: миф и реальность». Бұл ғылыми жобада мен музыка сабағында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қолдану ерекшелігін қарастырамын. Жұмыс келесі бөлімдерден тұрады: кіріспе, негізгі бөлім және қорытынды. Менің музыка мұғалімімен бірлесіп жасаған сабақтарда қолдануға ұсынылатын тестілеу бағдарламалары жұмыстар қорытындысы

    Рейтинг:
    Слов: 1,571  •  Страниц: 7
  • Информационно-технологическое обеспечение процесса обучения и воспитания в учреждении дополнительного образования

    Информационно-технологическое обеспечение процесса обучения и воспитания в учреждении дополнительного образования

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Факультет художественного и музыкального образования Кафедра теории, истории, методики музыки УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ___________В. Л. Галкина «_____» _______ 20 ___ г. ВЫПУСКАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Дополнительное образование (музыкально-компьютерные технологии

    Рейтинг:
    Слов: 13,249  •  Страниц: 53
  • Иоганн Себастьян Бах

    Иоганн Себастьян Бах

    1. «Сердце, молчи» смеш 4х голосных хор, c-moll, размер ¾. Текст: Алексей Иванович Машистов (1904 – 1987гг) – российский поэт-песенник. Иоганн Себастьян Бах. (1685 – 1750гг – 65 лет) Немецкий композитор, органист, капельмейстер, муз. педагог эпохи барокко (17-18 век), черты которой: -гомофония -неустойчивые диссонирующие трезвучия -неожиданные переходы -контрасты и противопоставления

    Рейтинг:
    Слов: 379  •  Страниц: 2
  • Иоганн Себастьян Бах. Жизненный и творческий путь

    Иоганн Себастьян Бах. Жизненный и творческий путь

    ИОГАНН СЕБАСТЬЯН БАХ. ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ. 1685-1750 Всякий раз, обращаясь к творчеству какого-либо музыканта, мы стараемся узнать о нем как можно больше: кто он, кем были его родители, случаен его путь или же он был выбран самой судьбой. Сейчас речь пойдет о веке XVIII и удивительном его сыне –

    Рейтинг:
    Слов: 1,457  •  Страниц: 6
  • Иоганн Себастьян Бах. Жизненный и творческий путь

    Иоганн Себастьян Бах. Жизненный и творческий путь

    ИОГАНН СЕБАСТЬЯН БАХ. ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ. 1685-1750 Всякий раз, обращаясь к творчеству какого-либо музыканта, мы стараемся узнать о нем как можно больше: кто он, кем были его родители, случаен его путь или же он был выбран самой судьбой. Сейчас речь пойдет о веке XVIII и удивительном его сыне –

    Рейтинг:
    Слов: 780  •  Страниц: 4
  • Иоганнес Брамс (1833 - 1897)

    Иоганнес Брамс (1833 - 1897)

    Иоганнес Брамс (1833 - 1897) Иоганнес Брамс 1833 жылы 7 мамырда Гамбургтың Шлютерсхоф ауданында дүниеге келген. Иоганнеске алғашқы музыка сабақтарын әкесі берді, ол оған түрлі ішекті және үрмелі аспаптарда ойнау дағдыларын үйретеді. Кейін болашақ композитор фортепианода ойнауды және Отто Коссельдің композиция теориясын үйренді. Он жасында Брамс беделді концерттерге қатысып, фортепиано

    Рейтинг:
    Слов: 402  •  Страниц: 2
  • Иса Байзақов, Майра Уәлиқызы және Нұрлыбек Баймұратұлы

    Иса Байзақов, Майра Уәлиқызы және Нұрлыбек Баймұратұлы

    5-дәріс. Әнші-сазгерлер: Иса Байзақов, Майра Уәлиқызы және Нұрлыбек Баймұратұлы Иса Байзақов 1900 жылы қазіргі Павлодар облысы, Ертіс ауданының “Үлгілі” деген колхозында дүниеге келді. Әкесі Байзақ момын шаруа, ескіше хат танитын сауаты бар, ән-өлеңге үйір кісі болыпты. Шешесі Ғазиза да әншіл, сауықшыл, ашық мінезді ана болған. Исаның туған үйінде, өскен ортасында

    Рейтинг:
    Слов: 2,959  •  Страниц: 12
  • Искусство неисчерпаемо, как жизнь

    Искусство неисчерпаемо, как жизнь

    Здравствуйте Нургуль Шингисовна и мои однокурсники. Сегодняшняя наша обсуждаемая тема — это искусства. Что же такое искусства мы уже обсуждали в прошлом уроке, но я бы хотел бы еще раз отметить. Искусство — это образное отражение реальности, главной целью которого является приобщение человека к прекрасному, чувственному, интересному и красивому, порой

    Рейтинг:
    Слов: 778  •  Страниц: 4

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск