Информационные ресурсы, поиск и анализ информации предметной области

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ. ВИДЫ, ХАРАКТЕРИСТИКА И ИНСТРУМЕНТЫ ПОИСКА

1.1        Понятие информационных ресурсов

1.2        Виды и характеристика информационных ресурсов

2. Инструменты поиска

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Всегда не было большей ценности, чем информация. На каждом этапе развития накопленный опыт человеческой деятельности фиксируется в виде информации. Текущий период характеризуется беспрецедентным увеличением потока информации. На дворе эра Интернета, скорость, с которой в нем распространяется информация, почти равна скорости света. Информация является решающим фактором, определяющим развитие технологий и ресурсов. Рыночные отношения выдвигают все более высокие требования к своевременности, достоверности и полноте информации, без которых немыслима эффективная маркетинговая, финансовая, кредитная и инвестиционная деятельность. Люди получают информацию через книги и средства массовой информации, но самым популярным информационным ресурсом сегодня является глобальный Интернет.

Цель: ознакомиться с классификацией информационных ресурсов, структурой рынка информационных ресурсов и источниками различного вида информации.

Задание: 1. Дать определение информации, информационных ресурсов.

2. Определить основные параметры информационных ресурсов. Суть параметров представить в таблице. Параметры оценки мировых информационных ресурсов представлены ниже. № Параметр информационного ресурса Характеристика параметра

3. Представить классификацию мировых информационных ресурсов.

4. Представить структуру рынка информационных ресурсов.

5. Определить основные источники информационных ресурсов, представленных в сети Интернет.

6. Определить основные источники образовательных информационных ресурсов.

7. Составить классификацию источников образовательных информационных ресурсов.

8. На федеральном портале «Российское образование» найдите список федеральных образовательных Интернетпорталов. Найдите перечень интернет-ресурсов на информационном портале Информационно-коммуникационные технологии в образовании. (http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm).

9. В окне поиска интернет-ресурсов найдите ресурсы по теме: Применение ИКТ в образовании.

10. На портале Единое окно доступа к образовательным ресурсам изучите раздел Порталы. Выясните, какие Федеральные образовательные порталы представлены здесь.

11. Исследовать типы сервисов в интернете и их использование в интернет-бизнесе.

12. Тематический поиск в поисковых системах ресурсов Интернет.

13. Какие поисковые системы Интернета используются Вами и почему? Каковы принципы работы поисковой системы.

14. Представить правила поиска информационных ресурсов (Правила формирования запросов в поисковой системе Яндекс).

15. Представить технологию поиска информации в поисковых системах. Рассмотренные вопросы отразить в отчете.

1.     ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ. ВИДЫ, ХАРАКТЕРИСТИКА

1.1.              Понятие информационных ресурсов

В информационном обществе основой развития становятся информационные ресурсы и средства, с помощью которых они обрабатываются и доставляются потребителям. Федеральный закон "Об информации, информатизации и защите информации" предлагает следующее определение информационных ресурсов: Информационные ресурсы - это отдельные файлы, созданные в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, базах данных и других системах). Другими словами, информационные ресурсы общества - это различные виды информации, реализованные в виде файлов, баз данных и баз знаний.