Отчет по учебной практике в ОАО «Фирма №7»
Автор: Дарья Мартынова • Август 20, 2018 • Отчет по практике • 5,763 Слов (24 Страниц) • 674 Просмотры
Федеральное агентство по рыболовству
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Калининградский государственный технический университет»
Институт отраслевой экономики и управления
Направление подготовки __________ Экономика___________________
Профиль Учёт, анализ и аудит в отраслях и комплексах
Кафедра ____ Отраслевых и корпоративных финансов____
ОТЧЕТ
по учебной практике
Выполнил:
студент бакалавриата
учебной группы ___15-ЭК-3____
____ Мартынова Дарья Александровна
(Ф.И.О.)
Проверил:
к.э.н., доцент кафедры Отраслевых и корпоративных финансов
(уч. степень, уч. звание)
____Васильев Игорь Викторович___
(Ф.И.О.)
Отчет сдан на кафедру_______________
Защита отчета состоялась_______________
Общая оценка за практику_______________
Калининград
2017 г.
Содержание
Введение 3 1 Особенности развития полиграфической отрасли в России и за рубежом 5 2 Общая характеристика предприятия ОАО «Фирма №7» 9 3 Анализ основных экономических показателей работы предприятия за период работы в программном продукте 10 4 Анализ актива и пассива баланса предприятия 15 5 Анализ производства продукции за период работы в программном продукте 19 6 Рекомендации по улучшению финансово-экономического положения предприятия ОАО «Фирма №7» с учетом специфики отрасли 22 Заключение 24 Список использованных источников 26 Приложение А Горизонтальный анализ бухгалтерского баланса ОАО «Фирма №7» 29 Приложение Б Вертикальный анализ бухгалтерского баланса ОАО «Фирма №7» 30 |
Введение
Для проведения учебной практики был выбран проект «Компьютерная деловая игра серии «БИЗНЕС-КУРС». Его суть – управление виртуальным экономическим объектом, деятельность которого имитирует компьютер. Игра позволяет развить навыки управления, получить конкретные знания по широкой тематике, связанной с финансово-хозяйственной деятельности предприятий. В этой программе студент управляет виртуальным предприятием, действующим в условиях конкуренции. В программе заложена интегральная оценка эффективности управления, называемая игровым рейтингом. Задача студента – добиться как можно большего значения этого показателя к концу игрового курса. Игра отличается набором возможных управленческих решений и объемом отчетно-аналитической информации, предоставляемой пользователю на каждом шаге игры и включает в себя ряд дополнительных моментов, связанных с углублением проблематики управления предприятием. Самое важное то, что эта деловая игра показывает комплексную картину деятельности организации и место в ней каждого элемента системы управления. Студенты обычно не получают такой картины в результате изучения отдельных учебных предметов. Здесь же они могут объединить, закрепить и расширить свои знания, выступив в роли руководителя предприятия, видящего картину в целом, обладающего всей полнотой власти в принятии управленческих решений и в то же время условно несущего за них «полную ответственность».
...