Управленческая этика: понятие, значение, проблемы

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г.ШУХОВА»

(БГТУ им. В.Г. Шухова)

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Менеджмент»

на тему: «Управленческая этика: понятие, значение, проблемы.»

                                                Выполнила: ст. гр. ЭК-191

                                                                   Беленькова Л.О.                  

                        Руководитель: докт. экон. наук, проф.                            

                                    Куприянов Сергей Васильевич

Белгород 2020

Оглавление

Введение………………………………………………………………………...…..3

1.  Взаимосвязь управленческой этики с другими проблемами и менеджмента………………………….……………………….……………...….….5

2.  История становления и развития управленческой этики................................11

3.  Концептуальные изложения основ управленческой этики с точки зрения классификации составляющих его ее элементов.…………………....................16

4.  Перспективы развития управленческой этики…………………………..…..30

Заключение………………….……………………………………………..….…..33

Библиографический список………………………………………………………36

Введение

 В последнее время особое внимание уделяется управленческой этике. Ее назначение - обеспечить этическими знаниями, как управляющего, так и руководимого управлением. Для развитого цивилизованного производственного процесса основополагающими принципами управленческой этической морали должны быть гуманизм и коллективизм, единство слова и дела, социальная справедливость. То есть все то, что содействует сотворению такого социально-психологического климатического фона в трудовом коллективе, который явился бы задатком эффективной деятельности. Отсюда одной из актуальных проблем управленческой этики является развертывание возможности менеджера, направленной на снабжение больших моральных целей и возвышенных причин членов коллективной команды. А, как следует, со всей убежденностью можно говорить об актуальности подготовительного обучения в управлении этики. Этическая квалифицированность, либо безграмотность прибавляет или убавляет авторитет управляющего. Исходя из актуальности темы исследования, можно выявить цель.

Целью предоставленной курсовой работы считается обсуждение мнения этики, её смысл значение в области управления, как муниципального, так и частного, и изучение проблем этики.

Для достижения установленной цели нужно необходимо рассмотреть и решить надлежащие задачи:

1. Выяснить, какова взаимосвязь управленческой этики с другими проблемами экономики и менеджмента.

2. Описать историю становления и развития управленческой этики.

3. Изучить перспективы развития управленческой этики.

4. Проанализировать концептуальное изложение управленческой этики с точки зрения классификации составляющих её элементов.

Объектом исследования выступают человек, как нравственное существо, имеющее представления о добре и зле, о блаженстве, долге, достоинстве и значении жизни и нравственности морали, которая регулирует поведение человека во всех сферах социальной жизни - в труде, в обстановке, в науке, в домашних, собственных, интернациональных международных отношениях. Эти оценочные мнения считаются категориями этики.

Предмет исследования - управленческие отношения в ходе формирования составляющих этики на предприятиях и в организациях, воздействия и действия менеджеров в этическом аспекте.