Анализ международной деятельности вашего учебного (ФГБОУ и УДГУ )

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО Удмуртский государственный университет

Институт экономики и управления

Кафедра экономики

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисципление (Анализ внешнеэкономической деятельности организации)

на тему «Анализ между. деятельность вашего учебного (ФГБОУ и УДГУ )»

                                                        Выполнил студент : Мабхеш М.

                                                  группа : OM-38.01.05-11

                                                             преподователь: О.А.Скобелева

Ижевск 2018

Введение

1 Теоретические аспекты международной деятельности вуза в современных условиях

1.1 Интернационализация высшего образования

1.1.1 Общие тенденции развития системы высшего образования в России

1.1.2 Болонский процесс и международное сотрудничество

1.2 Международная деятельность образовательного учреждения

1.2.1 Место и функции международных служб в структуре университета

1.2.2 Принципы организации эффективной международной деятельности ВУЗа

2 Анализ управления международной деятельности ФГБОУ ВО «УдГУ»

2.1 Анализ деятельности международной службы ВУЗа

2.2. Оценки эффективности процесса международной деятельности

2.3. Рекомендуемые мероприятия по итогам анализа международной деятельности ФГБОУ ВО «УдГУ»

ВВЕДЕНИЕ

Проведение анализа управления международной деятельности вузов является актуальным, так как в наши дни международная составляющая высшего образования в рамках всеобщей глобализации и интернализации  имеет явно выраженный социальный, политический и экономический характер. Многофункциональность высшего образования в международном масштабе зачастую является основой для дальнейшего развития международного сотрудничества в сферах экономики, политики, социологии, что при текущей политической обстановке в мире является очень важным. Анализ проводится на основе реальных данных, предоставляемых вузами, а также информации, полученной от студентов, обучающихся в исследуемых и не только вузах  Объектом исследования являются высшие учебные заведения УДГУ. Предметом исследования признается деятельность международных отделов высших учебных заведений УДГУ. В рамках работы проводится SWOT-анализ, опрос студентов высших учебных заведений, а также анализ информации о деятельности международных отделов вузов, находящейся в открытом доступе.  Цель работы - выявление основных недостатков в деятельности международных служб высших учебных заведений. Задачами, которые решаются в рамках данного исследования, являются:

-изучение теоретических аспектов международной деятельности вуза в современных условиях;

 -изучение нормативно-правовой базы, регулирующей международную деятельность вузов;

 -Применение методики SWOT-анализа, а также социологического опроса студентов высших учебных заведений УДГУ.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

1.1Интернационализация высшего образования.

Интернационализация высшего образования - очень значимая тенденция современности. Этот процесс происходит на всех образовательных уровнях, при этом функции, цели и механизм предоставления услуг в рамках учебного заведения принимает международный характер. В настоящее время интернационализация образования поддерживается политикой государства, и мероприятия, которые проводятся в рамках данного вопроса, ориентированы на решение политических, социальных, экономических и национальных проблем. Многие современные вузы хоть и вовлечены в международную деятельность, но в большинстве своем это представлено довольно простым уровнем интернационализации. Перед университетами стоит непростая задача вывести ее на новый уровень, чтобы «идти в ногу» с современной социально-экономической мировой ситуацией. Если в 1980–1990 х гг. интернационализационные процессы зависели от необходимости развивать и укреплять сотрудничество между университетами, то впоследствии акцент сместился на усовершенствование собственной конкурентоспособности учебных учреждений. С введением рейтинговой системы и развитием области гарантии качества высшего образования возрос интерес и к вопросам оценивания качества деятельности вузов и, соответственно, эффективности и качества их работы по развитию интернационализации Если рассматривать само понятие «интернационализация высшего образования»в международном сообществе как правило включает в себя два аспекта: а) «внутреннюю» интернационализацию, которая представляет собой создание определенного климата внутри вуза, а также культуры, поддерживающей и продвигающей межкультурное и международное взаимопонимание. При этом реализация всех проектов, исследований и программ содержит международное измерение. Под этим может пониматься как соответствие определенным международным стандартам, так и использование зарубежных наработок, которые используются в совместной работе с иностранными вузами-партнерами.И б) «внешнюю» интернационализацию, под которой может рассматриваться межстрановое образование, образование за границей, трансграничное образование, представляющее собой процесс предоставления образовательных продуктов и услуг в зарубежные страны через различные административные соглашения и посредством использования различных образовательных технологий.