Химия и военное оружие

ОГЛАВЛЕНИЕ

                                                                      Стр.

Введение …………………………………………………. 3

1. История химического оружия ………………………. 4

2. Виды химического оружия и его очаги поражения:...5

        2.1. ОВ кожно-нарывного действия ……………...6

        2.2. ОВ нервно-паралитического действия ...........6  

        2.3. ОВ общеядовитого действия ….……………...7  

        2.4. ОВ удушающего действия ……………………7

        2.5. ОВ психохимического действия ………………7

        2.6. ОВ раздражающего действия ………………...8  

3. Средства защиты ……….………………………………9

4. Использование химического оружия …………………10

5. Уничтожение химического оружия ………………......11

Вывод ……………………………………………………...12

Список литературы ……………………………………….14

ВВЕДЕНИЕ

        Военное оружие  — название устройств, предметов и средств, конструктивно предназначенных для лишения жизни/вывода из строя людей и животных и/или выведения из строя техники и сооружений. После изобретения пороха широко стали применяться артиллерия и пороховые ракеты, а также пороховое стрелковое оружие. Но до изобретения и внедрения в массовое боевое применение пороха, основой армий были войска, вооружённые холодным ручным и так называемым метательным оружием. К оружию относят устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели.

Меня заинтересовал вопрос: «Какие химические вещества используются для изготовления оружия и как они могут влиять на живые организмы?»

Химическое оружие (ХО) – одно из видов оружия массового уничтожения (ОМУ), поражающее действие которого основано на использовании БОВ.  Химическое оружие предназначено для поражения живой силы противника, снижения его боеспособности, а также для затруднения (дезорганизации) боевой деятельности войск и объектов тыла.

Тема: «Химия и военное оружие».

Цель: изучение свойств боевых отравляющих веществ.

Задачи:  

1. Изучить литературу и материалы сайтов интернета о химическом оружии.
2. Познакомится с историей возникновения и применения боевых отравляющих веществ.
3. Изучить классификацию веществ.
4. Выяснить способы защиты от боевых химических веществ и средства уничтожения химического оружия.
5. Подготовить электронный ресурс о химическом оружие.

Результат проекта (продукт): электронная презентация.

1.ИСТОРИЯ ХИМИЧЕСКОГО ОРУЖИЯ

Впервые в ужасающем масштабе химическое оружие испытала на себе французская армия в ходе Первой мировой войны. Это случилось в Бельгии на реке Ипр, по названию которой и было названо отравляющее вещество – иприт. 22 апреля 1915 года состоялось сражение между германской и французской армией, в ходе которого был распылен хлор. Солдаты не могли защититься от вредного хлора, они задыхались и умирали от отека лёгких. В тот день атаке подверглись 15000 человек, из которых на поле боя и в последующем в госпитале погибли более 5000. Разведка предупреждала о том, что немцы расставляют по передовой баллоны с неизвестным содержимым, но командование сочло их безобидными.

В конце 1915 года немцы испытали на итальянцах свое новое достижение: фосген. Это был крайне ядовитый газ, вызывавший необратимые изменения в слизистых организма. Причем он имел отсроченное действие: часто симптомы отравления проявлялись через 10-12 часов после вдыхания. В 1916 году в битве под Верденом немцы выпустили по итальянцам более 100 тысяч химических снарядов. Только по приблизительным подсчетам, в первую мировую войну от газов погибло больше 800 тысяч человек. На разных участках фронта было применено 125 тысяч тонн ядовитых веществ разного действия. Цифры впечатляющие и далеко не окончательные. Число пострадавших и затем погибших в госпиталях и дома после непродолжительной болезни не выяснялось – мясорубка всемирной войны захватила все страны, и с потерями не считались.[Приложение №1]