Система Электроснабжения

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт инженерных систем и энергетики

Кафедра психологии, педагогики и экологии человека

Методика и методология преподавания в высшей школе

(наименование дисциплины)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ

«АВТОМАТИЧЕСКИЙ ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ ДО 1000В»

ПО ДИСЦПЛИНЕ «СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ»

                        (практическая работа)

Разработал (а):

______________А.О. Березиков

(подпись)

1 курс, и-42-18о, 35.04.06

(курс, группа, шифр направления)

_________________________

(дата)

Руководитель:

_______________А.Г. Миронов

(подпись)

_________________________

(оценка, дата)

Красноярск 2018

Аннотация

Данная методическая разработка посвящена проектированию учебного лекционного занятия по дисциплине системы электроснабжения для студентов академического бакалавриата технических направлений подготовки.

Содержанием обучения является изучение изобретения, которое относится к электротехнике, в частности к автоматическим выключателям до 1000В. Разработка раскрывает вопросы назначения данного коммутационного аппарата и его устройства. Актуальность данной темы в учебном курсе дисциплины системы электроснабжения обусловлена тем, что она является основой будущей профессиональной деятельности студентов.

Разработка предназначена для проведения занятия в высшей школе в форме обзорно-повторительной лекции.

В основу занятия положены дидактические принципы: принцип научности, принцип доступности, принцип систематичности и последовательности, принцип наглядности.

Методической основой занятия выступают методы: словесный – лекция, объяснение; наглядный – иллюстрация; контрольный – устный.

Мотивация студентов к освоению учебного материала достигается за счет потребности будущих профессионалов в освоении вопросов теоретической и практической значимости.

Продолжительность занятия – 1 академический час.

Опорный конспект занятия – Приложение А.

Цель занятия (для преподавателя): доступное и наглядное изложение информации о структурном составе коммутационного аппарата и его назначения.

        Цель занятия (для обучающихся): усвоение и повторение данного материала.

Содержание

Введение        4

1 Основная  часть        5

1.2 Методическое обоснование темы        5

1.3 Методические рекомендации по проведению занятия (урока)        5

1.4 Технологическая карта занятия (урока)        5

Заключение        8

Список использованных источников        9

Приложение А        10

Введение

Рост мощности низковольтных электрических сетей и необходимость бесперебойного электроснабжения ответственных потребителей даже в случае короткого замыкания на одном из участков выдвигают повышенные требования как к системам защиты электроустановок, так и входящим в их состав автоматическим выключателям. В этой связи, актуальное значение приобретают вопросы, связанные с безопасностью эксплуатации электроэнергетических систем, которые заключаются в комплексе мер, направленных на совершенствование систем защиты.