Таксономии Блума
Автор: damelya2 • Май 16, 2022 • Тест • 415 Слов (2 Страниц) • 298 Просмотры
Разработать тестовые задания по заданной теме по таксономии Блума(Арт метод)
- Выберите метод психoлoгo-педaгoгическoгo вoздействия искусствoм, свoегo рoдa пути сaмoвырaжения (кoгдa применяется не тoлькo рисунoк, нo и речь, движение, музыкa, звук, рaбoтa с рaзличными, в тoм числе и прирoдными мaтериaлaми врoде деревa или глины):
A) Культурный метод
B) Арт метод
C) Геймификация
D) Мозговой штурм
E) Деловая игра
- Покажите страну где, изобразительное искусство рассматривали как эффективное средство воздействия на человека, в галереях выставляли скульптуры, олицетворявшие благородные человеческие качества, считалось, что, созерцая прекрасные изваяния, человек впитывает все лучшее, что они отражают:
A) Китай
B) Индия
C) Греция
D) Япония
E) Бразилия
- Определите когда и кем было введено понятие об арт-терапии?
A) в 50-х гoдaх ХХ векa худoжникoм З.Фрейдом
B) в 40-х гoдaх ХХ векa худoжникoм A. Хиллoм
C) в 60-х гoдaх ХХ векa худoжникoм A. Хиллoм
D) в 30-х гoдaх ХХ векa худoжникoм З.Фрейдом
E) в 30-х гoдaх ХХ векa худoжникoм A. Хиллoм
- Обьясните, средством чего является арт-терапия?
A) Свободного самовыражения
B) Терпения
C) Самолюбия
D) Внимания
E) Самопознания
- Выделите, в процессе чего координируется конкретно-образное мышление, связанное в основном с, работой правого полушария головного мозга, а также абстрактно-логическое, за которое ответственно левое полушарие:
A) Танцы
B) Музыка
C) Рисование
D) Поэзия
E) Поделки из дерева или глины
- Определите, противопоказание к применению арт-методов является возраст до:
A) 3-4 лет
B) 5-6 лет
C) 7-8 лет
D) 2-3 лет
E) 9-10 лет
- Составьте атмосферу безопасного и доверительного общения для снятия напряжения, снижения тревожности:
A) рисование клякс
B) Ограничение количества цветов
C) раскрашивание картинок теплыми цветами
D) Использование вырезок из журналов и фотографий
E) Рисование матрицы
- Сопоставьте занятия с применением арт-методов позволяющие решать важные педагогические задачи:
- взаимодействие строится таким образом, 1) Развивающие
чтобы школьники учились корректному 2)Терапевтические
общению, сопереживанию, 3) Коррекционные
бережным взаимоотношениям 4) Диагностические
со сверстниками и взрослыми; 5) Воспитательные
...