Кримінальна відповідальність за використання малолітньої дитини для заняття жебрацтвом

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКИЙ ЮРИДИЧНИЙ ІНСТИТУТ

КАФЕДРА КРИМІНАЛЬНО-ПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН ТА СУДОВИХ ЕКСПЕРТИЗ ФАКУЛЬТЕТУ №1

КУРСОВА РОБОТА

з навчальної дисципліни «Кримінальне право»

на тему: « Кримінальна відповідальність за використання малолітньої дитини для заняття жебрацтвом»

Виконав:

Курсант 203 навчального взводу

Факультету №1

ДЮІ МВС України

Сиваченко Олег

Керівник:

 Данилевський Андрій Олександрович

Кривий Ріг

2019

План:

Вступ

Розділ І. Причини та умови використання дитини для заняття жебрацтвом

Розділ ІІ. Характеристика складу злочину  використання малолітньої дитини для заняття жебрацтвом

Розділ ІІІ. Порівняльний аналіз зарубіжного й вітчизняного кримінального законодавства, що встановлює відповідальність за використання малолітньої дитини для заняття жебрацтвом

Висновок

Список використаних джерел

Вступ

        Людина не народжується злочинцем, а стає ним через певні життєві обставини. Часто діти і підлітки думають, що за скоєний ними злочин ніякої відповідальності не буде, тому що вони ще неповнолітні. Однак гуманне ставлення до дітей в суспільстві аж ніяк не означає, що треба потурати їм у всьому. Навпаки, слід перевиховувати. Адже багато дорослих злочинців починали свою «кар'єру» ще в підлітковому віці. Постійно зростає кількість молодих людей, які не навчаються і не працюють, що призводить до зростання числа молоді, чия поведінка виходить за межі моральних і правових норм. Все чіткіше проявляється омолодження злочинності: все росте частка правопорушників, які не досягли 16 років. Неблагополучне побутове оточення, важке матеріальне становище сімей, а не контрольованість з боку дорослих, педагогічна непідготовленість батьків до виховання, професійна непридатність педагогів як вихователів, байдужість до дітей - все це сприяє активізації кримінальної ситуації. Діти змушені йти на вулицю, вступати в неформальні об'єднання, переважно негативного спрямування, злочинні групи, зокрема групи вимагачів, які набувають все більшого поширення в навчальних закладах.         Особливе загострення набуває проблема учнівської бездоглядності та безпритульності. Вдаючись до бродяжництва та жебракування, учні юнацького віку нерідко скоюють крадіжки самі, або їх залучають до кримінальних груп дорослі. Аналіз причин зростання юнацької злочинності свідчить, що послаблення виховної ролі сім'ї, кризовий стан освіти, занепад культури за втрати суспільних цінностей призводять до різкого зменшення, а то і втрати інтересу до знань і праці, зростання невпевненості в собі, в завтрашньому дні, виникнення почуття роздратування і злості. Звертаючи основну увагу на виховання у молоді поваги до закону, почуття непримиренності до зла і насильства, важливо перейти від адміністративно-правового впливу до надання учнівської молоді педагогічної допомоги. Знання неповнолітніми певних законів, норм поведінки, своїх обов'язків перед суспільством, усвідомлення ними шкоди, відповідальності та вироблення у них правової свідомості зобов'язує вести себе в певних рамках, утримує від порушень правил поведінки.         Предметом роботи є нормативні акти, міжнародно-правові документи, правові інститути та правові явища, пов'язані з використанням дитини для заняття жебрацтвом.

        Об'єктом роботи є питання забезпечення застосування правових норм і характеристика правовідносин, що виникають при використанні дитини для заняття жебрацтвом.

Розділ І. Причини та умови використання дитини для заняття жебрацтвом

        Доречно наголосити на тому, що під час з’ясування причин та умов використання малолітньої дитини для заняття жебрацтвом слід брати до уваги той факт, що досліджені злочини мають змішану природу: загальнокримінальну, вуличну, корисливу, організовану, професійну. Викладене дає підстави констатувати, що зазначена злочинність породжується, як правило, не одним якимось соціальним фактором (наприклад, відсутністю засобів до існування, бездомністю тощо), а цілою низкою різноманітних явищ і процесів. Саме необхідність урахування всього комплексу соціально-економічних, політичних, ідеологічних та інших чинників дасть можливість скласти максимально повну й об’єктивну картину детермінант досліджуваного суспільно небезпечного явища.