Тактические особенности допроса несовершеннолетних

Содержание

Введение ………………………………………………………………………….… 2

Глава 1. Теоретические аспекты производства допроса несовершеннолетних.... 4

1.1. Допрос: понятие, сущность, процессуальная регламентация допроса несовершеннолетних ………………………………………………………………. 4

1.2. Отличительные черты допроса несовершеннолетних ………………………. 7

Глава 2. Тактические особенности допроса несовершеннолетних …………….. 11

2.1. Подготовка к допросу несовершеннолетних …………………………….…. 11

2.2. Производство допроса несовершеннолетних. Тактические приемы, используемые при допросе несовершеннолетних …………………………….... 17

2.3. Фиксация хода допроса несовершеннолетних …………………………….... 27

Заключение ………………………………………………………………………....29

Список использованных источников ……………………………………………. 31

Введение

Серьезной проблемой, с которой сталкивается любое государство, является преступность среди несовершеннолетних.

По данным судебной статистики, в Республике Беларусь в 2019 году за совершение различных преступлений было осуждено 727 несовершеннолетних, в 2020 году – 605. То есть судимость несовершеннолетних уменьшилась на 16,8%. Однако в 1 полугодии 2021 года за совершение различных преступлений осуждены 369 несовершеннолетних, что на 5,4 % больше, чем в 1 полугодии 2020 года, в котором осуждены 350 несовершеннолетних. Данные на 2 полугодие 2021 года отсутствуют.

Такие перепады показателей доказывают важность исследования данной темы, так как на сегодняшний день не существует однозначного эффективного воздействия на детскую и подростковую психику, которое бы снизило показатели несовершеннолетней преступности до минимума.

Преступность несовершеннолетних приобретает новые формы, порой ожесточённые, в отдельных случаях преступления совершаются в организованных группах. Указанные обстоятельства оказывают влияние на организацию и тактику проведения отдельных следственных действий в целом и допроса в частности.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что допрос является не только эффективным и самым распространенным, но и необходимым во всех случаях предварительного расследования следственным действием.

Допрос несовершеннолетних обладает своей спецификой, определяемой не только процессуальным их положением, но и теми психологическими особенностями, которые свойственны их возрасту, интеллектуальному развитию, социальной среде.

Степень научной разработанности темы. Различные аспекты допроса исследовались многими учеными, среди которых: P.C. Белкин, Т.В. Аверьянова, А.Н. Васильев, A.B. Дулов, Г.А. Зорин, Ю.А. Иванов, И.А. Макаренко, В.А. Образцов, Н.И. Порубов, С.И. Довгун, И.А. Макаренко и др.

Объект исследования – общественные отношения, возникающие в процессе производства допроса несовершеннолетних лиц.

Предмет исследования – особенности производства допроса несовершеннолетних: подготовка к допросу, производство допроса, тактические приемы, применяемые при производстве допроса, фиксация хода допроса.

Цель исследования – изучение тактических и психологических особенностей допроса несовершеннолетних.

На пути к достижению поставленной цели представляется целесообразным решить следующие задачи:

• рассмотреть теоретические аспекты допроса несовершеннолетних (понятие, сущность, процессуальная регламентация);
• выявить отличительные черты допроса несовершеннолетних;
• изучить и проанализировать особенности подготовки к допросу несовершеннолетних;
• изучить и проанализировать особенности производства допроса, в том числе тактические приемы при производстве допроса несовершеннолетних;
• изучить и проанализировать особенности фиксации хода допроса несовершеннолетнего.

Научная значимость исследования состоит в успешно осуществленном анализе и обобщении изученной литературы, нормативно-правовых актов и иных материалов.

Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты полезны и необходимы для изучения как лицами, производящим допрос, так и студентами юридических, психологических и педагогических ВУЗов, для уяснения тонкостей и особенностей производства допроса несовершеннолетних лиц, а также могут быть использованы в качестве методических рекомендаций.