Дефекты и пробелы в конституционном праве России

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА  И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АЛТАЙСКИЙ ФИЛИАЛ

        КУРСОВАЯ РАБОТА        

Барнаул, 2018

Содержание

Введение        2

Глава 1. Основные положения  о правосубъектности публичных образований        4

1.1. Публичные образования  как субъекты гражданских правоотношений        4

1.2.        Понятие и признаки  гражданской правосубъектности публичных образований        8

Глава 2. Специфика осуществления гражданской правосубъектности публичными образованиями        14

2.1. Право собственности публичных образований        14

2.2. Публичные образования  как участники договорных и внедоговорных отношений        20

2.3.  Пределы договорной и внедоговорной ответственности публичных образований в гражданском праве        22

Заключение        29

Список использованных источников и литературы.        32

Введение

Согласно существующей в гражданском законодательстве позиции, сегодня Российская Федерация, субъекты Российской Федерации и муниципальные образования признаются самостоятельными субъектами гражданского права. Несмотря на то, что главой пятой Гражданского кодекса подробно регламентировано их участие в гражданском обороте, с переходом российской экономики на рыночные рельсы, интерес к публично-правовым образованиям как участникам гражданских правоотношений, заметно упал.

Проведенная в стране реформа гражданского законодательства лишь подтвердила данный довод, поскольку вопросы гражданской правосубъектности публичных образований в ходе реформирования остались нетронутыми.

Вопрос о правосубъектности публичных образований и государства в первую очередь является дискуссионным, вызывавшим еще в советский период неоднозначные точки зрения. Одна часть ученых отрицала правосубъектность государства, объясняя это тем, что государство наделено властными полномочиями и не является обычным участником гражданского оборота. Другие же исследователи – наоборот, руководствуясь принципом равенства субъектов в гражданском обороте, подчеркивали, что публично-правовые образования обладают правосубъектностью, приобретают права и обязанности, а властные их полномочия отодвигаются на второй план.

Данные обстоятельства ставят перед цивилистической наукой задачи определения пределов гражданской правосубъектности этих субъектов, особенностей их вступления в гражданский оборот.

Цель настоящей работы  – исследование особенностей осуществления гражданской правосубъектности публичными образованиями.

Задачи: сформулировать понятие публичного образования как субъекта гражданских правоотношений; выделить основные особенности и сформировать определение гражданской правосубъектности публичных образований; исследовать особенности приобретения, реализации и прекращения права собственности публичных образований; выявить специфику договорного и внедоговорного участия публичных образований в гражданских правоотношениях; выявить пределы ответственности публичных образований в гражданско-правовых отношениях.

...