Выборы Президента

Школьный  проект

«Выборы Президента»

Публичные выборы являются одним из существенных признаков демократии. Через выборы народ вручает своим представителям право на реализацию власти, и она приобретает легитимный характер.

Важнейшим условием развития общества является воспитание граждан, уважающих права и свободы личности, принимающих активное участие в жизни государства, своего родного города. Формирование у школьников активной гражданской позиции на основе знания своих гражданских прав и обязанностей – одна из важнейших задач школы.

Наиболее оптимальным для гражданского воспитания является подростковый возраст как пора самоутверждения, активного формирования социальных интересов, жизненных идеалов.

Современные школьники испытывают серьезные затруднения в вопросах избирательного права. Внеклассные мероприятия способствуют расширению правовых знаний, вызывают особый интерес к вопросам избирательного права. Знания по избирательным процедурам, умение анализировать предвыборные программы различных кандидатов, способность защитить свои избирательные права – все это необходимо будущим участникам демократических выборов. Избиратели должны знать не только “Как голосовать”, но и “За кого голосовать”.

Цель игры: способствовать развитию у школьников практических навыков участия в процедуре голосования, воспитывать гражданское отношение к выборам, основанным на уважении к законам и государственным традициям.

Задачи игры:

• способствовать воспитанию правовой культуры и становлению активной гражданской позиции у подросткового поколения;
• ознакомить старшеклассников с порядком проведения избирательной кампании, с механизмом голосования;
• развивать самостоятельное мышление подростков и инициативы принятия решений.

Участники игры: 5-11 классы, но непосредственно в выборах участвуют 9-11 классы.

Основные этапы проекта

1. Знакомство участников проекта с общими положениями проведения деловой игры «Выборы», основами избирательного права в России,  законодательством о выборах Президента Российской Федерации.
2. Проведение мини игры «Выборы», цель которой объяснить важность участия каждого гражданина в выборах.
3. Проведение викторины для учащихся 9-11 классов «Что ты знаешь о выборах?», цель которой состоит в выявлении  знаний учащихся о выборах.
4. Проведение конкурса рисунков и плакатов среди 5-8 классов «Мы будущие избиратели», «Я голосую за выборы»
5. Проведение конкурса сочинений среди 5-8 классов «Наказ Президенту»
6. Организация избирательной комиссии и её деятельности.
7. Организация избирательной кампании.
8. Проведение самого процесса выборов.
9. Подведение итогов выборов.

Описание ролей

Организаторы избирательной кампании:

1. Избирательная комиссия: организуют подготовку и проведение деловой игры; готовит программу просвещения избирателей; организует пресс-конференции; встречи избирателей с представителями кандидатов; готовят плакаты, объясняющие процесс голосования; распространяют листовки, агитирующие принять участие в выборах; ведет заседания и утверждает решения, связанные с деятельностью избирательной комиссии.