Механизмы реализации норм института опеки и попечительства в РФ

Содержание

Введение        4

1 Общая характеристика института опеки и попечительства        6

2 Механизмы реализации норм института опеки и попечительства в РФ        10

2.1 Основания установления и прекращения опеки и попечительства        10

2.2 Ответственность органов опеки и попечительства, опекунов и попечителей        20

Заключение        28

Список использованных источников:        31

Приложение А – Свидетельство об усыновлении (удочерении).        33

Приложение Б – Статистические данные численности детей, оставшихся без попечения родителей.        34

Введение

Тема курсовой работы – «Опека и попечительство в РФ». Причина, по которой я заинтересовалась этой темой, стала описывать и раскрывать ее – это сегодняшняя проблема устройства и воспитания огромного количества детей, лишенных родительской любви и заботы по разным на то причинам, детей, находящихся в зоне социального риска и заслуживающих внимания со стороны государства.

Актуальность темы настоящей курсовой работы заключается в том, что произошедшее к концу XX в. резкое изменение социально-экономического строя в России, отказ от прежней идеологии, негативные миграционные и демографические процессы повлекли за собой существенные перемены в положении личности в обществе. С одной стороны, личность стала более свободной, менее зависимой от государства, а с другой стороны, она во многом утратила свою значимость как социальная единица. Масштабы многих распространенных сегодня социальных явлений (таких как рост детской безнадзорности, увеличение числа лиц, страдающих психическими расстройствами) создают угрозу национальной безопасности. С того времени и по сегодняшний день число безнадзорных детей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей не уменьшается, а стремительно растет и проблемы устройства и воспитания таких детей всегда остаются актуальными и требуют к себе еще больше внимания со стороны таких наук как юридическая наука. Согласно статистическим данным за последние несколько лет численность детей, оставшихся без попечения родителей, ежегодно сокращается, но до сих пор число таких детей превышает тысячи, что не утешительно. По состоянию на 2015 год численность детей, оставшихся без попечения родителей в РФ в процентах составляет 96,8; численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в образовательных учреждениях для детей-сирот и етей, оставшихся без попечения родителей в процентах составляет 77,2; доля детей, усыновленных гражданами РФ в процентах составляет 71,3; доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан РФ в процентах составляет 85,1; доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на семейные формы устройства в процентах составляет 85,1[1].

Исходя из выше перечисленной мной статистики (см. приложение Б), можно сделать вывод о том, что в России около половины всех детей, проживающих на территории РФ находятся в зоне социального риска.

Целью написания курсовой работы является комплексный анализ института опеки и попечительства, практики его применения, поиск проблем и путей их решения в нем. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• дать общую характеристику института опеки и попечительства;
• проанализировать действующее законодательство по вопросам об опеке и попечительстве;
• изучить механизмы реализации норм института опеки и попечительства;
• выявить проблемы и предложить пути их решения и совершенствования института опеки и попечительства.

Объектом исследования в настоящей работе является такой правовой институт гражданского и семейного права как опека и попечительство.