Отношение современной молодежи к военной службе

Отношение современной молодежи к военной службе

Содержание

Введение        3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ МОЛОДЕЖИ  К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ В АРМИИ        5

1.1 Армия как социальный и политический институт: понятие, функции, структура        5

1.2 Гражданско-военные отношения как связующее звено военной службы в армии и современной молодежи        11

ГЛАВА 2. ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА КАК ФАКТОР, ВЛИЯЮЩИЙ НА ОТНОШЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ        24

2.1 Патриотизм молодежи современной молодежи        24

2.2. Готовность современной  молодежи к военной службе        38

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        52

Список используемых источников        54

ВВЕДЕНИЕ

Военная служба  - неотъемлемый атрибут любого государства, гарант его независимости и безопасности. С давних пор считается, что на чьей стороне мощная армия, за тем и сильная власть.

Актуальность темы работы состоит, в том что армия является социальным и политическим институтом, который выполняет в обществе свои функции, как внутренние, так и внешние. Отношение общества к армии является частью престижа государства на международной арене.

В последнее время в связи с этой ситуацией возникает множество вопросов о социальном институте армии, которые, в свою очередь, активно обсуждаются. Возникает необходимость в объединении усилий армии и общества ради устранения таких негативных тенденций.

На сегодняшний день проблема отношения к военной службе,  а именно к службе в армии, стоит особенно остро. Это связано не только с реформированием призывной системы, но и с условиями прохождения службы: утрата боеспособности армии, ухудшение технического оснащения, санитарно-бытовых условий, «дедовщина», неуставные отношения среди офицерского состава и т.д.

Как следствие происходит отчуждение призывной и допризывной молодежи от службы в армии. Образ армии в глазах молодежи становится негативным и все чаще молодежь пытается уклониться от службы в армии. Молодежь воспринимает службу в армии не только как потерю времени, но и как реальную угрозу психическому и физическому здоровью.

Для разработки эффективной социальной политики в отношении армии, необходимо знать ее место и роль в системе социальных институтов общества. Армия взаимодействует с другими институтами, и, в частности, с обществом. От эффективности взаимодействия армии и общества зависит укомплектованность армии, т.е. желание молодых людей проходить службу в армии. Для изучения проблемы отчуждения молодежи от службы в армии необходимо подробно рассмотреть армию как социальный и политический институт для понимания ее места в структуре общества, а также рассмотреть особенности взаимодействия армии и общества в рамках «военногражданских отношений».

Психолого - педагогический аспект, отношения  молодежи к службе в армии дает рассмотреть институт амии изнутри : понятие армии, ее структуру, функции.

Основными представителями теоретического подхода можно назвать Алмонда Г., Веблена Т., Верба С., Гидденса Э., Дюверже М., Дюргейма Э., Мертона Р., Норта Д., Истона Д., Парсонса Т. Среди отечественных ученых Радаева В.В., Шкаратана и др. Также внимание было уделено феномену военно-гражданских отношений как связующего звена армии и общества в зарубежных и отечественных концепциях. Среди ученых, поднимающих проблему гражданско-военных отношений среди отечественных ученых Анисимова В.М., Дерюгина Ю.И., Серебрянникова Н.В.

Объектом  работы являются молодые люди в возрасте от 16 до 27 лет.

Предметом исследования является отношение современной  молодежи к военной службе то есть к службе в армии.

Целью данной работы является теоретический и эмпирический анализ отношения современной  молодежи к военной службе.

Поставленная цель достигнута при помощи следующих задач:

1. Рассмотреть армию как социальный и психолого педагогический институт: изучить ее понятие, функции и структуру.

2. Изучить феномен военно-гражданских отношений как связующего