Место и роль науки в общественной жизни современного человека

          Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)

«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

Кафедра менеджмента

РЕФЕРАТ

Место и роль науки в общественной жизни современного человека

ОГТИ (филиал) ОГУ 38.03.04.6219 000 Р

Руководитель

канд. техн. наук, доцент

______________  В.И. Грызунов

подпись        инициалы фамилия

«__» _____________20__ г.

Студент группы З-18ГиМУ(бп)МУ

_______________       Е.В. Баран

подпись           инициалы фамилия

 «___»___________________20__ г.

Орск 2019

Содержание

Введение…………………………………………………………………………    3

1 Понятие науки…………………………………………………………………    5

2 Функции современной науки…………………………………………………    9

3 Роль науки в современном обществе…………………………………………   12

Список использованной литературы……………………………………………   15

Введение

В последнее столетие наука развивалась и развивается в настоящее время очень быстрыми темпами. В настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых, когда-либо живших на Земле, являются нашими современниками. Возраст современной науки около 300 лет, за это время человечество сделало огромный рывок в своем развитии. Около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время. Весь окружающий нас мир показывает, какого прогресса достигло человечество. Именно наука является главной причиной столь бурного развития человеческого общества, перехода к постиндустриальному обществу, повсеместному внедрению информационных технологий, появления "новой экономики", начала переноса знаний человечества в электронную форму, удобную для хранения, систематизации, поиска и обработки и др. Все это убедительно доказывает, что наука в наши дни становиться все более и более значимой и существенной частью реальности.

Соотнося науку с жизнедеятельностью человека, возникают вопросы: что такое наука? Каковы движущие силы возникновения и развития науки? Существуют ли границы научного познания и познания вообще? Каково место основанной на науке рациональности в системе других способов отношения к миру? Как наука сопряжена с разнообразием форм и видов жизнедеятельности человека? Какова роль науки в жизни общества? Обсуждение всех этих и множества других мировоззренческо - философских вопросов сопровождало становление и развитие современной науки, и было необходимой формой осознания особенностей, как самой науки, так и той цивилизации, в рамках которой научное отношение к миру стало возможным. Сегодня эти вопросы стоят в новой и весьма острой форме. Это связано, прежде всего, с той ситуацией, в которой оказалась современная цивилизация. С одной стороны, выявились невиданные перспективы науки и основанной на ней техники. Современное общество вступает в информационную стадию развития, рационализация всей социальной жизни становится не только возможной, но и жизненно необходимой. С другой стороны, обнаружились пределы развития цивилизации односторонне технологического типа: и в связи с глобальным экологическим кризисом, и как следствие выявившейся невозможности тотального управления социальными процессами.

Новейшее общество меняется очень быстро, и вместе с обществом происходят перемены и в тех ролях, которые играют в нём наука, искусство, религия. В настоящее время значительно упрощается доступ к любой информации, а значит, наука стала ближе для любого человека, даже для того, кто в своей профессиональной области в целом далёк от неё. Вместе с тем, научные достижения как никогда раньше непосредственно влияют на жизнь людей, так как многие из них очень быстро начинают использоваться на практике, становятся частью быта.