Анализ экзаменационной тревожности выпускников на примере результатов диагностики психологического состояния одноклассников и выпускн

Муниципальное общеобразовательное учреждение

"ЗСОШ № 7 с углублённым изучением отдельных предметов"

Проектная работа «Анализ экзаменационной тревожности выпускников на примере результатов диагностики психологического состояния одноклассников и выпускников прошлых лет.»

                                                                                     Выполнил ученик 11 класса

                                                                                  Генералов Ярослав Сергеевич

г. Заинск,

2021 год.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение……………………………………………………..….……………………………............................3

Основная часть………………………………………………………………………………………………………..4

1. Глава1 .......................................................................................................................5

1.1.Что такое ЕГЭ?........................................................................................................6

1.2. История появления ЕГЭ в мире………………………………………………….…….................6

1.3. История Единого государственного экзамена в России…………………………………7

1.4. Особенности юношеского возраста………………………………………………………………..8

1.5. Экзаменационная тревожность………………………………………….…………………………..9

2. Глава 2……………………………………………………………………………….……………………………….11

2.1. Эмпирическое исследование состояний выпускников. Интерпретация полученных данных…………………..………………………………………………………………….…......11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ.....................................................................

ПРИЛОЖЕНИЕ.................................................................................................................

Введение

        Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что выпускные экзамены в форме ЕГЭ появились в нашей стране сравнительно недавно. В обществе существуют противоречия, связанные с этим явлением, одним из доводов «против» является то, что выпускники испытывают повышенный уровень тревожности в связи с предстоящими экзаменами. В этот период наблюдается повышенное внимание и требования к выпускникам со стороны педагогов и родителей. Поэтому исследование психологических состояний выпускников в связи с предстоящими экзаменами ЕГЭ , на мой взгляд, очень актуально.

Проблема:

Высокая напряженность одноклассников и выпускников прошлых лет перед экзаменами.

Цель:  

Исследовать и провести  анализ экзаменационной тревожности у одноклассников и выпускников прошлых лет.

Задачи:

1. Изучить литературу на тему психического состояния старшеклассников в преддверии ЕГЭ.

2. Провести теоретический анализ литературы по проблеме ЕГЭ; по проблеме психологического состояния выпускников и связанных с этим явлений в обществе.

3. Провести психологическое тестирование состояния выпускников.

4. Провести подсчет и анализ полученных данных.

5. Разработать рекомендации для выпускников для нормализации состояний.

Гипотеза исследования: я предполагаю, что

1. У старшеклассников, в том числе и у меня будет высокая тревожность в силу того, что это для нас первый экзамен, так как ОГЭ у нас отменили.

2. Что менее подвержены тревожности выпускники юноши, чем девушки, т.к. мужчины менее эмоциональны, чем женщины.

Методы исследования: тестирование, анкетирование, наблюдение, беседы с учащимися, педагогами и родителями, математическая обработка данных.

Основная часть

        Вы когда-нибудь сдавали экзамены? Наверное, каждому человеку, хотя бы раз в жизни, приходилось это делать, ведь в конце любого обучения люди сдают экзамены. Нужно это для того, чтобы проверить знания, которым обучились. В средней общеобразовательной школе учатся 11 лет. И, конечно же, есть необходимость в проверке полученных знаний и в проверке качества преподавания по предметам.

        Любой экзамен это стресс для организма. Слово «экзамен» переводится как «испытание». Подготовка к экзаменам приводит нервную систему выпускника в состояние напряжения. От результатов сданного экзамена зависит дальнейшая судьба молодого человека: поступление в ВУЗ или колледж, будущая профессия, обучение на бюджетной или платной основе и т.п.