Практическое задание по «Анатомии и физиологии ВНД»

[pic 1]

Практическое задание

по дисциплине

«Анатомия и физиология ВНД»

Москва 2024г.

Практическое задание по дисциплине
«Анатомия и физиология ВНД»

Задание:

1. Головной мозг состоит из больших полушарий, мозжечка и ствола мозга
2. Центральная нервная система включает головной и спинной мозг; периферическая нервная система состоит из черепных и спинальных нервов, а также вегетативной нервной системы.
3. Сенсорные системы функционируют по принципу восприятия стимулов окружающей среды, преобразования их в нервные импульсы и передачи в мозг для обработки и интерпретации.
4. Основные положения рефлекторной теории Сеченова включают идею о том, что все нервные реакции являются рефлекторными, а высшая нервная деятельность основана на интеграции рефлексов. Он подчеркивал важность мозговой деятельности в управлении поведением.
5. Высшая нервная деятельность – это сложные психические процессы, включающие сознание, внимание, память; низшая нервная деятельность – рефлексы и реакции, которые осуществляется без участия сознания
6. Триада депрессивного синдрома: подавленное настроение, снижение активности, негативные мысли
7. . Эмоциональный стресс может возникнуть в различных ситуациях, таких как трудности в личной жизни, потеря близких, переезд в новый город или конец важных отношений. Например, развод может вызвать сильные переживания и чувство утраты, что делает человека уязвимым и эмоционально истощённым. Порой даже радостные события, такие как свадьба или рождение ребенка, могут стать источником стресса из-за связанных с ними высоких ожиданий и ответственности.

Информационный стресс, в свою очередь, часто встречается в условиях современного общества, где потоки данных overwhelm повседневную жизнь. Например, неконтролируемый поток новостей, особенно негативных, может привести к чувству тревоги и неуверенности в будущем. Важным стимулом для этого является работа, где постоянный объём информации и необходимость принимать быстрые решения могут вызывать ощущение подавленности. Такой стресс также может проявляться у студентов, которые сталкиваются с большим количеством заданий и дедлайнов, что требует от них высокой концентрации и организованности.