Пісні про Нібелунгів

ТИТУЛЬНА СТОРІНКА

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………….3

РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА НІМЕЦЬКОГО ГЕРОЇЧНОГО ЕПОС……………………………………………………………………………..5

1.1.Загальна характеристика німецького героїчного епосу ………………….5

1.2.Авторство, джерела та історія створення «Пісні»…………………………10

РОЗДІЛ 2. ЕПІЧНИЙ СВІТ «ПІСНІ ПРО НІБЕЛУНГІВ»…...………………………………………………………….…13

2.1.Художні особливості «Пісні про Нібелунгів», засоби створення образів та світу………………………………………………………………………………13

2.2.Антифеодальний зміст поеми та проблематики «Пісні про Нібелунгів»……………………………...…………………………………….…19

ВИСНОВКИ………………………………………………………………..……22

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………..24

ВСТУП

Актуальність теми роботи. Своє уявлення про той чи інший народ ми формуємо через знайомство з його культурою. З – поміж всіх видів мистецтв найбільше цьому слугує література, адже в ній закладено глибинні культурні коди, які здатні відкривати читачеві нові обрії в пізнанні культурного та різноманітного світу.                                                                 Поема «Пісня про Нібелунгів» пронизана засудженням конфронтації, жорстокості феодальних суперечностей,а найголовніше, вчинкам, які несуть горе великій кількості людей та ствердження високих принципів моралі . Ця поема належить до одного з визначних літературних творів народів Західної Європи.                                                                                                У «Пісні про Нібелунгів», яка датується кінцем ХІІ століття у міфологічній формі розповідається про період Великого переселення народів, розгром Бургундського царства гунами.                                                         Це - історія про трагічне кохання, загибель великої країни, втрати, руйнування та жах. Величезна кількість жорстоких бойових епізодів увійшла в зміст поеми не випадково. Невідомий автор хотів показати своїм нащадкам жах братовбивчої війни, війни в цілому, яка несе горе, сльози та відчай. А головна мета донести читачеві активне не сприйняття будь - якого прояву кровопролиття: «За радощі споконвіків стражданням платить світ» , говорить автор, бо для нього поганий світ краще від будь - якої вдалої війни [4, с 25 ].        Отже, актуальність поеми зрозуміла, вона несе утвердження ідеалів гуманізму, засудження війни та насилля, у величі краси людських почуттів і вчинків.                                                                                                        Мета курсової роботи – дослідити художні особливості ідейного та композиційного змісту поеми « Пісні про Нібелунгів».                                           У відповідності з метою курсової роботи перед нами стоять такі завдання:                                                                                                  1.Проаналізувати сюжет та ідейний зміст поеми «Пісні про Нібелунгів».                   2.З'ясувати художні особливості та головні мотиви поеми.                                Об’єкт дослідження – поема невідомого автора  «Пісня Нібелунгів».        Предмет дослідження – художній світ автора, представлений в роботі , як динамічно розвивається художня цілісність.                                        Методи дослідження. Загальною методологічною основою дослідження є системна єдність вироблених літературознавством підходів до розгляду та аналізу як історико - літературного процесу в цілому, так і окремих явищ художньої літератури.                                                                Відповідно, методологічну основу роботи складає синтез порівняльно -  історичного, порівняльно - типологічного , культурно - історичного, біографічного , соціокультурного методів, а також метод цілісного аналізу художнього твору.                                                                                        Практична значимість дослідження. Результати проведеного дослідження мають значення для сфери вузівської гуманітарної освіти: аналіз художніх текстів, основних соціально – філософських текстів, основних соціально – філософських і культурологічних тенденцій епохи може бути використаний в практиці викладання зарубіжної літератури, а також студентами при написанні курсових та дипломних робіт.                                Структура роботи: вступ, два основних розділи, висновки, список літератури. Загальний об’єм роботи складає 26 сторінок. Список літератури та джерел містить 32  найменувань.