Анализ стихотворения А.Л. Барто «Снегирь»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Костромской государственный университет»

(КГУ)

Институт гуманитарных наук и социальных технологий

Кафедра отечественной филологии и журналистики

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профили «Русский язык и литература» (44.03.05)

АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ

А.Л. Барто «Снегирь»

Выполнила студентка IV курса

Левакова Светлана Сергеевна

Проверил доктор филологических наук

Андреева Валерия Геннадьевна

Оценка _________________________

Подпись преподавателя ___________

Кострома

2019

Стихотворение Агнии Львовны Барто (Гетель Лейбовны Воловой) «Снегирь» (1938 год) входит в цикл стихотворений «Мы с Тамарой ходим парой». Стихотворение посвящено детскому характеру, поступкам и играм.

Пафос переживания, созидания, веселья, радости, счастья.

Тема добра, заботы, счастья.

Идея: истинные человеческие качества, позволяющие продемонстрировать глубокое переосмысление собственного жизненного существования ребёнком.

Ключевые образы: мальчик, снегирь.

Стихотворение «Снегирь» можно разделить на три смысловые части:

1 часть

На Арбате, в магазине,

За окном устроен сад.

Там летает голубь синий,

Снегири в саду свистят. АЛЛИТЕРАЦИЯ

Я одну такую птицу

За стеклом видал в окне,

Я видал такую птицу, ПОВТОР

Что теперь не спится мне.

Ярко-розовая грудка,

Два блестящие крыла... НЕДОСКАЗАННОСТЬ

Я не мог ни на минутку

Оторваться от стекла.

Из-за этой самой птицы

Я ревел четыре дня.

Думал, мама согласится –

Будет птица у меня.

Но у мамы есть привычка ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ

Отвечать всегда не то:

Говорю я ей про птичку,

А она мне про пальто.

Что в карманах по дыре,

Что дерусь я во дворе,

Что поэтому я должен

Позабыть о снегире.

2 часть

Я ходил за мамой следом,

Поджидал её в дверях,

Я нарочно за обедом АНАФОРА

Говорил о снегирях.

Было сухо, но галоши

Я послушно надевал,

До того я был хорошим –

Сам себя не узнавал.

Я почти не спорил с дедом парный тип рифмовки: «дедом» - «обедом», «говорил» - «благодарил»

Не вертелся за обедом,

Я «спасибо» говорил, АНАФОРА

Всех за всё благодарил.

Трудно было жить на свете, ГИПЕРБОЛА

И, по правде говоря,

Я терпел мученья эти

Только ради снегиря. АЛЛИТЕРАЦИЯ

До чего же я старался!

Я с девчонками не дрался.

Как увижу я девчонку,

Погрожу ей кулаком

И скорей иду в сторонку,

Будто я с ней незнаком.

Мама очень удивилась: парный тип рифмовки «удивилась» - «милость», «больной» - «выходной»

- Что с тобой, скажи на милость?

Может, ты у нас больной –

Ты не дрался в выходной!

И ответил я с тоской:

- Я теперь всегда такой.

3 часть

Добивался я упрямо,

Повозился я не зря.

- Чудеса, – сказала мама

И купила снегиря.