Правление Екатерины Великой

ПРАВЛЕНИЕ ЕКАТЕРИНЫ II

Теоретическое введение

Правление Екатерины Великой в России относится к периоду 1762-1796 годов. Гипотеза, которая может быть сформулирована, заключается в том, что Екатерина Великая была одним из наиболее успешных и влиятельных правителей в истории России. Задача этой гипотезы заключается в оценке достижений и изменений, которые произошли во время правления Екатерины Великой. В число этих достижений входят:

• Укрепление и расширение империи: Во время правления Екатерины Великой Российская империя значительно увеличилась. Она захватила Крым, Белоруссию, Литву и части Польши.
• Модернизация России: Екатерина Великая провела реформы, направленные на модернизацию и модернизацию страны. Она внедрила новые законы, создала образовательные учреждения, финансировала культуру и искусство.

• Укрепление центральной власти: Екатерина Великая сделала множество изменений в государственной администрации, чтобы укрепить центральную власть и управление в России.
• Просвещение и культура: В ее правление произошел значительный прогресс в области образования. Она поддерживала просвещенные идеи и привлекала крупных европейских ученых и культурных деятелей.
• Внешняя политика: Екатерина Великая активно вела внешнюю политику, что укрепило позицию России в Европе и дало ей значительное влияние на континенте.

Гипотеза и задача состоят в том, чтобы изучить и оценить все эти достижения Екатерины Великой и их последствия для России и мировой истории. Это может включать анализ источников, сравнение с другими правителями, оценку политической, социальной и культурной ситуации в стране в этот период и т. д.

Правление Екатерины II стало одним из наиболее значимых периодов в истории Российского государства. Внутренняя политика Великой императрицы включала ряд реформ, которые изменили роль дворянства в Российской империи. Кроме того, Россия успешно справилась с важными внешнеполитическими проблемами, такими как получение доступа к Черному морю, устранение политического конкурента на Юго-Западе, ослабление Османской империи и уничтожение Крымского ханства. Правление Екатерины II всегда вызывало большой интерес у исследователей и историков, среди которых мы можем видеть таких выдающихся личностей, как С.М.Соловьёва, В.О. Ключевского , Х.И. Муратова, С.Ф. Платонова. До сих пор недостаточно исследована взаимосвязь между внутренней и внешней политикой Екатерины II, которая считается одним из самых успешных периодов в истории Российского государства, что также определяет актуальность этой работы.

Историографический обзор 

София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская, позже известная как Екатерина II, была рождена в небогатой семье герцога Цербстского в городе Штеттин, который находится в нынешней Польше. Ее отец служил у прусского короля и закончил службу под командованием прусского фельдмаршала. Мать Екатерины была двоюродной теткой будущего Петра III, мужа Екатерины II. Семья Екатерины была небогатой, но она получила домашнее образование, которое включало изучение немецкого и французского языков, танцев, музыки, истории, географии и богословия. Ее воспитание было строгим, но она была любознательной и настойчивой. После приглашения в Россию Екатерины и ее матери императрицей Елизаветой Петровной, с целью бракосочетания с наследником престола, великим князем Петром Федоровичем, будущим императором Петром III, в 1744 году, Екатерина начала изучать русский язык, православие, русские традиции, увлекалась историей, чтобы лучше понять свою новую родину^[1]. В России Екатерина имела нескольких учителей, включая проповедника Симона Тодорского, автора учебника русской грамматики Василия Ададурова и балетмейстера Ланге. Она приняла православие и получила имя Екатерины Алексеевны. В 1745 году, в возрасте шестнадцати лет, Екатерина была обвенчана с Петром Федоровичем, который был на год старше нее. Однако, после двух неудачных беременностей, отношения между Екатериной, Петром и Елизаветой Петровной стали напряженными. Екатерина родила сына, которого назвали Павлом, но у нее не было возможности воспитывать его, так как он был отнят у нее сразу после рождения. Все эти события создавали реальную угрозу высылки Екатерины из России или заключения ее в монастырь. Однако, судьба Екатерины изменилась после смерти Елизаветы Петровны в 1762 году. Петр III стал императором, но его правление было коротким. В течение нескольких месяцев Екатерина II стала императрицей Российской империи^[2]. Екатерина II правила Россией в течение 34 лет и сделала много для развития страны. Во времена правления Екатерины II, Российская Империя следовала социально-культурному и политическому курсу развития, который привел к ее становлению в одно из наиболее развитых и мощных государств в мире. Этот курс охватывал как внешнюю, так и внутреннюю политику Екатерины II. Политика Екатерины II получила название  просвещенного абсолютизма^[3]. Политика "просвещенного абсолютизма"- это эпоха просвещения, своего рода политическая мода, использовавшаяся в то время монархами Пруссии, Испании, Австрии и других стран, которую можно представить фразой "все для народа, ничего посредством народа". Это курс, направленный на конкретное сглаживание социальных противоречий, совершенствование государственного порядка и более эффективное экономическое развитие. Политика Екатерины II "просвещенного абсолютизма"^[4] была направлена на модернизацию и обновление абсолютистского государства и феодального строя. Она использовала идеи просвещения, которые отражали потребности развивающегося буржуазного общества. Личность "Великой императрицы" также сыграла особую роль, оказав значительное влияние на политику "просвещенного абсолютизма" в ее конкретном проявлении. В рамках своей политики Екатерина II проводила ряд реформ, направленных на модернизацию государства и общества. Она усилила централизацию власти, внедрила новые административные и правовые институты, а также осуществила ряд реформ в области образования, культуры и экономики. Многие мероприятия, а также сама политика правления Екатерины II выражали либеральные и патриотические идеи, которые отражали ее личность и стремление продолжить дело Петра I. Она проводила довольно патриотическую политику, направленную на укрепление могущества России, как во внутренних, так и во внешних делах. Как отметил историк Николай Михайлович Карамзин^[5], Екатерина II была наследницей Петра Великого и великим образовательным деятелем для новой России. Ее главная задача заключалась в смягчении самодержавия, сохраняя его силу. В своих "Записках"^[6] она представляла себе задачи "просвещенного монарха", включающие в себя просвещение нации, создание порядка в государстве, установление эффективной полиции, развитие государства и его изобилия, а также увеличение внутреннего и внешнего уважения к России. Цель политики "просвещенного абсолютизма" Екатерины II заключалась в укреплении абсолютной монархии с эффективной системой управления и законами, определяющими права сословий. Реформы были направлены на развитие промышленности и торговли, улучшение условий жизни в городах и просвещение, но при этом сохранении социальной структуры и привилегий дворянства.