Сценарий

Особую роль в интеллектуальных системах представления знаний играют стереотипные знания, описывающие стандартные ситуации. Сценарий, как раз и является одним из способов представления такой информации, так как cценарий – это формализованное описание определенной последовательности связанных между собой фактов и действий, определяющих типичную ситуацию предметной области

Такие знания позволяют восстанавливать информацию, пропущенную в описании ситуации, предсказывать появления новых факторов, влияющих на исход событий и появляющихся при тех или иных отклонений различных условий в ситуации. С их помощью интеллектуальная система может выстраивать логические цепочки происхождения того или иного исхода действий и предугадывать. В интеллектуальных системах сценарии используются в процедурах понимания естественно-языковых текстов, планирования поведения, обучения, принятия решений, управления изменениями среды и др.

Впервые понятие сценария было упомянуто в работах группы ученых Йельского университета, Р. Шенком и Р. Абельсоном при разработке новых средств понимания истории. Сценарии в их системе понимания представлялись в виде структур данных удобные для заключений, осуществляемых по ходу реконструкции причинно-следственных отношений, лежащих в основе какого-либо повествования. Скрипт рассматривался в виде набора ожиданий о том, что в воспринимаемой ситуации должно произойти дальше. Т.е.Сценарии используются для пополнения знания о ситуации. Так называется процедура обогащения входной информации сведениями, хранящимися в памяти системы. Сценарий представляется некоторой сетью, вершинам которой соответствуют факты, а дугам – связи, описывающие отношения специального типа. Например: «причина – следствие», «цель – подцель», «часть – целое»