Исследование уровня мотивированности у обучающихся Тулунского медицинского колледжа к изучению английского языка

Министерство здравоохранения Иркутской области

областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Тулунский медицинский колледж»

Учебно-исследовательская работа

ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ МОТИВИРОВАННОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТУЛУНСКОГО МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Тулун 2018 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение.....................................................................................................3-4

ГЛАВА 1. МОТИВАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1 Английский язык - язык взаимопонимания между людьми..............……5-6

1.2 Зачем нужен английский язык работникам медицины……………..........7-8

1.3 Почему английский стал языком международного общения?.....................9

1.4 Почему же в России не знают английский язык?...................................10-12

ГЛАВА 2. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ОГБПОУ «ТУЛУНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

2.1 Анкетирование обучающихся ОГБПОУ «Тулунский медицинский колледж» ……………………………………………………………............. 13-16

2.2 Рекомендации по изучения иностранного языка…………………………16

Заключение………………………………………………………………………17

Список литературы……………………………………………………………...18

ВВЕДЕНИЕ

«Всякой человеческой деятельности: будь то труд, общение или познание. Питает и поддерживает мотивацию осязаемый, реальный, этапный и конечный успех.

Если успеха нет, то мотивация угасает, и это отрицательно сказывается на выполнении деятельности»

(И. А. Зимняя)

Значение английского языка как языка межкультурной коммуникации и международного языка имеет в настоящее время неоспоримую значимость. Вся современная мировая общественность общается на английском языке, поскольку наибольшая часть коммуникаций самого различного характера производится на английском языке, общепринятом для совершения коммуникативных действий в мире между людьми разных стран. Владение иностранным языком, а английским в особенности в силу его специфики как международного языка, может дать человеку очень большие преимущества и перспективы.

У студентов средних профессиональных образовательных организаций медицинского профиля дисциплины «Английский язык», «Немецкий язык», «Латинский язык» продолжается на протяжении всего обучения. Знать иностранные языки для будущих медицинских работников среднего звена -это не просто немаловажно, это необходимость, которая откроет возможность в профессиональной деятельности применять полученные знания, не испытывая языковых трудностей, при переводе медицинских терминов.

Актуальность заявленной темы заключается, чтобы выяснить какой процент студентов «Тулунского медицинского колледжа» стремится изучать иностранные языки.

Цель: исследование уровня мотивирования у обучающихся, «Тулунского медицинского колледжа» к изучению иностранного языка.

Задачами данной работы являются:

1. Изучить теорию по данному вопросу.
2. Составить тестирование и проанализировать полученные результаты.
3. Провести анкетирование среди студентов ОГБПОУ «Тулунский медицинский колледж».
4. Составить памятку по изучению иностранного языка.

В процессе работы использованы следующие методы:

1. Теоретические (анализ литературы, обобщение, систематизация)
2. Практические (анкетирование).

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Английский язык - язык взаимопонимания между людьми

Современная жизнь доказывает – английский язык, как был, так и остается основным связующим звеном общения в мире – не только делового, но и социального.

Согласно исследованию, проведенному им по заказу Британского совета, к 2015 году английским будут владеть 3 миллиарда человек. В добавление к уже сегодня владеющим английским, в течение следующих 5-10 лет в мире появится два миллиарда учеников английского. Через 10 лет полмира будет говорить по-английски.