Сотовый телефон - друг или враг?

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №

г.Челябинск

РЕФЕРАТ

Тема: Сотовый телефон – друг или враг?

Выполнил: Аркадий

               ученик 3 «Б» класса

Руководитель: Вырышева Н.М.

учитель начальных классов

г.Челябинск

2014

План:

1. Введение …………………………………………………………. 3
2. Основная часть …………………………………………………... 5
3. Заключение ………………………………………………………. 9
4. Литература ……………………………………………………….. 10

Введение

Нет сомнений в том, что мобильные телефоны являются одним из главных технологических прорывов нашего века. Сейчас очень трудно себе представить нашу жизнь без них. С их помощью можно узнать который час, записать необходимую информацию, сократить время ожидания, играя в игру. Встроенная камера позволяет любителям фотографии постоянно совершенствовать свои умения. А такие функции мобильного телефона как будильник, калькулятор, дополняют гармонию.

Очень много людей используют сотовые, где только можно: на работе, дома, за городом, на природе. Они есть не только у большинства взрослых, но и  многих детей тоже. Что даёт нам использование мобильных телефонов? Как влияет мобильный телефон на нашу жизнь?

Я  решил выяснить:  как влияет мобильный телефон на детей.

            Я обратился к литературе по данной теме, познакомился с информацией в интернете, проанализировал исследования, которые проводились по данной теме.

            Изучив, полученную информацию, я  выяснил, что мобильный телефон  прочно вошел в нашу жизнь. Несмотря на это, существует немало противников, чтобы давать телефон детям, так как он отрицательно влияет на детский организм.

               Цель работы: изучить положительные и отрицательные стороны использования сотового телефона.

Задачи:

1) познакомиться с историей возникновения мобильных телефонов;

         2) проанализировать положительное и отрицательное влияние телефона;

         3) рассмотреть воздействие мобильных телефонов на детей.

Я выдвинул гипотезу: мобильные телефоны  влияют на здоровье  детей.

Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека.

            Основными методами исследования являются: исследования публицистических и научных источников, работа с литературой, анализ, обобщение.

Основная часть.

Официальным днем рождения сотовой телефонной связи считается 3 апреля 1973 года, когда Мартин Купер, глава подразделения мобильной связи американской компании Motorola, совершил первый в мире звонок по мобильному телефону. Однако к этому событию физики шли еще с 19 века.

Первой важной датой в истории создания мобильной связи можно считать 7 мая 1895 года, когда известный русский ученый Александр Степанович Попов продемонстрировал прибор, предназначенный для регистрации электромагнитных волн.

Следующим шагом развития беспроводной связи стала демонстрация беспроводной передачи информации, осуществленная в 1896 году Гульельмо Маркони, который с помощью азбуки Морзе передал сигнал с крыши лондонского почтамта в другое здание, удаленное от него на 1,5 км.

Однако исследователи хотели большего – передавать без проводов не абстрактные точки-тире, а человеческий голос.

Первым, кто передал человеческую речь с помощью радиоволн, стал Реджинальд Фессенден, впервые осуществивший это в 1900 году. А в 1921 году в американском Детройте была создана первая диспетчерская система телеграфной подвижной связи.