Сущность «трудовой потенциал» как социально-экономической категории

Особенностью современного и перспективного социально – экономического развития является изучение условий и возможностей развития региональной экономики, входящих в число актуальных проблем формирования методологии оценки экономического потенциала региона. К наиболее важным составляющим экономического потенциала региона относится его трудовой потенциал.

Именно трудовому потенциалу сегодня отводится роль стратегического ресурса, обеспечивающего эффективность и прогрессивность развития территорий. В экономической и социологической литературе трудовой потенциал рассматривается как фактор, наращивание которого способствует усилению социально-экономического потенциала региона в целом.

В настоящее время выделяют два основных подхода к пониманию категории трудовой потенциал региона: ресурсный и факторный.

По мнению Л.И. Абалкина, в рамках ресурсного подхода потенциал представляет собой собирательную характеристику ресурсов, привязанную к месту и времени. Костаков В.Г и Попов А.А., придерживаются этого подхода и рассматривают трудовой потенциал как «соответствующие трудовые ресурсы в единстве их количественных и качественных сторон», причем количественной основой полагается население трудоспособного возраста, а качественной – его половозрастная структура, уровень образования, профессиональная подготовка и мобильность . При этом - реальное значение трудового потенциала определяется, как считают ученые, численностью трудоспособного населения и его качественными характеристиками (полом, возрастом, образованием, профессиональной подготовкой и т.д.).

Представители «факторного» подхода рассматривают трудовой потенциал как форму личного или человеческого фактора, расширяя его сугубо ресурсное толкование оценкой возможностей общества в использовании способностей работников в качестве активного субъекта производства. Исходя из обобщения этих двух подходов, выделяют третий подход - комбинированный. Данный подход представляет собой слияние ресурсного и факторного подходов в единое целое.

Представителями комбинированного подхода являются И.С. Маслоу, М.М. Магомедова и другие ученные. По мнению И.С. Масловой, это сложная социально-экономическая категория, отличная по своему содержанию и назначению от экономико-демографической категории «трудовые ресурсы», являющаяся «обобщающей характеристикой меры и качества совокупности способностей к общественно полезной деятельности, которыми определяются возможности отдельного человека, групп людей, всего трудоспособного населения по их участию в труде».

Отмеченные подходы к исследованию трудового потенциала в той или иной мере характеризуют отдельные современные аспекты формирования и использования трудового потенциала региона. В то же время наиболее гармоничным представляется системный подход, который рассматривает трудовой потенциал как тесную взаимосвязанность и взаимодействие всей совокупности элементов трудового потенциала на принципах целостности, иерархичности, комплексности в качестве открытой системы, имеющей обратную связь с внешней средой.

Проведенный анализ позволяет сформировать следующее авторское определение. Трудовой потенциал представляет собой ресурсы и способности, а также систему стимулов для осуществления производительных трудовых действий. Трудовой потенциал включает в себя различные способности, ресурсы и интересы, которые, накапливаясь, развиваются в процессе труда и приводятся человеком в эффективное действие. Чем более развит и качественно насыщен трудовой потенциал, чем больше выражены желание и мотивация реализовывать его в трудовой деятельности, тем выше рост производительной силы труда и результаты труда.

Несмотря на то, что отсутствует единое мнение в толковании категории «трудовой потенциал региона»,